Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Potrafionoodpowiadaćnadoświadczeniaorazpotrzeby„bloku
społecznego”zdolnegodosprzyjaniazmianiespołecznej
iedukacyjnej.Głównymcelemedukacjibyłobywięckształcenie
narzeczspołeczniesprawiedliwej,społecznieodpowiedzialnej,
demokratycznejiwspółczulnejwspólnoty16.Równośćszansoraz
rozwijanieumiejętnościwzakresiekontrolowaniakolektywnego
życiaspołeczeństwatopodstawowecechyedukacjizwanej
socjaldemokratyczną.Równośćszanspostrzegasiętujakorówny
startdlawszystkichdzieci,niezależnieodpochodzeniaspołecznego.
Szkolezatemprzypisujesięzadanie,któregoniezdołałarozwiązać
polityka.Edukacjasocjaldemokratycznamabowiemlikwidować
nierównośćdefiniowanąjakorezultatdotychczasowego
(niedemokratycznego)kształcenia17.Takwięcwedukacji
socjaldemokratycznejznajdujesię„drogidowolności”,upatrując
wniej„etycznejzawartościsocjalizmu”ijegoznaczeniadla
przeobrażeńspołecznych.Edukacjatazatemskierowanajest
dowarstwspołeczniemarginalizowanychikreujewizję
społeczeństwa,wktórymniebędziejużczłowieka„nieoświeconego
iciemnego”,stanowiącegopodwalinępotęgiinnych,łatwodającego
sięwyzyskiwać18.
Współczesnasocjaldemokracjaprzechodzijednakwyraźną
ewolucję.Rezygnujączanalizyiocenystosunkówspołecznych
wyrażanychwkategoriachklasowych,głositezę
oświatopoglądowejneutralnościidezideologizacjiruchu
robotniczego.
Zprzedstawionychujęćwynika,żezwiązkiedukacjizpolityką
iideologiąsąewidentne.Wskazująnaniezmiernązłożoność
kontekstówedukacji.Wartozauważyć,żeoddzielającasię
odpedagogikinormatywnejspołecznapedagogikafaktów
argumentujenarzeczrozsądnejrównościszansykształceniowej
iwychowawczej.Badaniaprzezniąprowadzonewyprzedzajązatem
praktykęedukacyjną,weryfikującbłędypolitykispołecznej
ioświatowej.Pedagogikafaktówukazujebowiemkonfliktpomiędzy
nadziejąachłodnąrefleksyjnościąmyśleniaoperspektywachdzieci
nalepsząprzyszłośćdziękiwzrastającejszansieudziału
wkształceniuszkolnym.Wnieegalitarnym,podzielonym
izróżnicowanymspołeczeństwieniemabowiemmiejsca
nademokratyzację.Wyrachowanagrasiłspołecznychunicestwia
Kantowskąmaksymęotym,żeczłowiekczłowiekowimożebyć
