Mądrość dziecka

Elżbieta Płóciennik

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8088-937-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

340

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Płóciennik, Elżbieta. Mądrość dziecka. Red. . Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018, 340 s. ISBN 978-83-8088-937-8

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Płóciennik, E.

T1 Mądrość dziecka

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

PP Łódź

YR 2018

SN 978-83-8088-937-8

Bibliografia BibTex:

@Book{ 194953, author = "Płóciennik, Elżbieta", editor = "", title = "Mądrość dziecka", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego", year = "2018", address = "Łódź", isbn = "978-83-8088-937-8" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Płóciennik, Elżbieta

ED -

TI - Mądrość dziecka

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

CY - Łódź

PY - 2018

SN - 978-83-8088-937-8

ER -

Netografia (standard APA):

Płóciennik, Elżbieta. Mądrość dziecka [baza danych online] Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2018 [dostęp: 01 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/madrosc-dziecka-elzbieta-plociennik-194953.

pedagogika emancypacyjna, pedagogika pozytywna, pedagogika twórczości, mądrość dziecka, konstruktywizm społeczno-kulturowy

Kolejna publikacja z serii „Edukacja dla Mądrości”, inspirowanej koncepcją i dokonaniami Roberta J. Sternberga (teaching for wisdom), stanowi syntetyczne i zarazem nowe ujęcie kategorii mądrości dziecka. Oparta została na wynikach bada...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-8088-937-8

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

340

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp7
1. Mądrość w dyskursie teoretycznym19
1.1. Mądrość w ujęciu filozoficznym i socjologicznym21
1.2. Mądrość w perspektywie psychologicznej27
1.3. Mądrość w koncepcjach pedagogicznych38
2. Teoretyczne podstawy wspierania i rozwoju mądrości45
2.1. Wspieranie mądrości na gruncie psychologii i pedagogiki pozytywnej46
2.2. Rozwijanie mądrości a pedagogika emancypacyjna53
2.3. Stymulacja mądrości w perspektywie pedagogiki twórczości54
2.4. Wspieranie mądrości a konstruktywizm społeczno-kulturowy57
3. Komponenty mądrości i warunki ich rozwoju69
4. Organizacja badań nad mądrością dziecka87
4.1. Struktura narzędzia badawczego93
4.2. Analiza warunków badania101
5. W poszukiwaniu mądrości dziecka113
5.1. Przejawy mądrości dziecka w sytuacjach zadaniowych119
5.2. Mądrość w dyskursie dziecięcym186
6. Dyskusja wyników i wnioski195
Spis tabel i rysunków211
Bibliografia213
Summary237
Od Redakcji241
Aneks245