Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
A.Ślósarz,Mediawsłużbiepolonisty,Kraków2008,
ISBN978–83–7271–458–9,©byWNUniwersytetuPedagogicznego2008
Zgromadzeniewiedzyoprzydatnychpoloniścieinternetowychporta-
lachjesttrudnedlatego,żeichklasyfikacjesąrozproszoneiniepełne,wdo-
datkurzadkoopracowanezuwzględnieniemspecyficznychpotrzebnau-
czyciela.Bardzorzadkozdarzasięteż,abypodawanewrozmaitychzesta-
wieniachadresystronbyłykomentowanecodoichzawartościlubjakości.
Dlategowyszukaniepotrzebnychinformacjizabierabardzowieleczasu
itymsamymczęstozniechęcadokorzystaniazzasobówInternetu.Wdo-
datkuinternetoweportaleniezawszesąpodpisywaneidlategotrudnooce-
nićwiarygodnośćpodawanychinformacji.Wartowięcwiedziećotych,do
którychmożnamiećzaufanie,jaknp.serwisedukacyjnyStaropolskaopraco-
wywanypodkierunkiemprof.dr.hab.RomanaMazurkiewiczazAkademii
PedagogicznejwKrakowieczywortalepowstającewInstytucieFilologii
PolskiejUniwersytetuGdańskiego.Czasem,jeżelijużnawiążesiękontakt
zwiarygodnyminabieżącoaktualizowanymwortalem,możnazdecydo-
waćsięnapodanieswojegoe-mailawceluotrzymywaniainformacjiojego
nowościach(częstojestproponowanatakamożliwość,zwłaszczażewiele
znichwdalszymciągupozostajewbudowielubprzebudowie).
Abyzaprezentowaćzastosowaniakomputeraprzydatnepoloniście,warto
odwołaćsiędoklasyfikacjiprogramówkomputerowychopracowanejprzez
BronisławaSiemienieckiego49.Odnosisięonadoprogramówzwiązanych
znauczaniemwszystkichprzedmiotów,przedewszystkimścisłych.Jednak
metodykaichnauczaniajestinnaniżjęzykapolskiego,dlategoklasyfikacja
taniezupełnieodpowiadastrukturzewielowymiarowegoprzedmiotuJęzyk
polski.Pozatymnapotrzebyniniejszejklasyfikacjimultimedialnychpomo-
cydydaktycznychzawąskaokazujesięinformatycznadefinicjaprogramu
odnoszącasiędosformułowanychwjęzykuprogramowaniaalgorytmów
zadańprzeznaczonychdowykonaniaprzezkomputer.Przezprogramrozu-
miećbędziemybowiemponadtoplanzamierzonychczynnościprowadzą-
cychdoosiągnięciadydaktycznegocelunauczania.Zuwaginaspecyfikę
przedmiotu„językpolski”niektórezdziałówtejklasyfikacjibędąbardzo
rozbudowane,ainneprawiepuste,ponieważpolonistawykorzystujemniej
niektórychmożliwościkomputera,niżinformatyk,fizyk,bibliotekarzczy
nauczycieljęzykaobcego.KlasyfikacjaSiemienieckiegojestjednakmimo
wszystkonatyleprzejrzystaiwyczerpująca,że,jaksięwydaje,jestwstanie
zaspokoićrównieżistniejącewtejmierzepotrzebypolonistów.Specyfika
przedmiotupowodujejednak,żeniektóredziałymusząsięnakładać,ponie-
ważnp.programyzawierająceelementygierizabawedukacyjnychsąrów-
nocześnieprogramamiuczącymi,aportaleprezentującemateriałnauczania
wspierajązarazemprocesjegoopracowania.Możnazatemróżnieklasyfiko-
49B.Siemieniecki,Komputerwedukacji…
21
