Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
ROZDZIAŁI
wświetledalszychbadań),żePuszkinwswejtakiejatakiejpodróżyzatrzymałsię
tamatamwdniutakimtoatakim,niezaśwcześniejlubpóźniej.
Jakwyglądatamojadefinicja?Brzmionanastępująco:systematycznespołecznie
nieobojętnewartościowaniepoznawczewyrażeń.
(Byskomentowaćprzedchwiląpodanyprzykład:wszystko,codotyczyPuszkina,
jestspołecznienieobojętne:takabyłarolategopoetywdziejachnarodurosyjskiego,
atakżewdziejachliteraturyświatowej.)
Nieprzeprowadzamtuszczegółowegowywoduiobjaśnieniapodanejdefinicji.
Ktobysiętymzainteresował,znajdzieodpowiednieinformacjewksiążceAB1998.
Tuwskażętylkoskrótowowęzłowepunktyswojejdefinicji.
Systematycznośćjestnajbardziejniekontrowersyjnympostulatempowtarzającym
siędośćregularniewskądinądbardzoróżnychcharakterystykachnauki.Maona
aspektquasi-przestrzenny(Dstarajsięwyczerpaćwszystkowswoimpolubadaw-
czym”)iaspektquasi-czasowy(Dniepostawajwnawrotachdotego,copowiedzieli
inni,idotego,cosampomyślałeś;wciążbadajtowszystkokrytycznie”).Nienależy
sięwięcdziwićpochwałomwobectego,cowtraktatachczyartykułachbywanazy-
waneDaparatemnaukowym”;przedewszystkimwpostacibogatej,iwykorzystanej!,
bibliografii.TojestwłaśnieelementarnyprzejawDsystematyczności”nauki.
Zkoleispołecznanieobojętnośćtego,cosięmówiwnauce(nie:wielkategowaga),
jestwswojejostrożnejnegatywnościpomyślanajakoantidotumnazbytpośpieszne
dezawuowanieczyichkolwiekwysiłkówpowiedzeniaczegoś(powiedzenianapo-
ważnieinasposóbDnaukowy”).Przyjednoczesnymwszakżestanowczymwyrzu-
ceniuzaburtęnaukiwszystkiego,comacharakterjawnieasystematyczny,atym
bardziejsubiektywistyczny,egocentryczny,wszczególności:czystoimpresyjny.
Wreszciezasadnicząośdefinicji,jakąjestDwartościowaniepoznawczewyrażeń”,
możnaprzejaśnićwsposóbnastępujący.Jesttomówienieozdaniachiichekwiwa-
lentachwtrybie:NNmówi,że_,inaczej:Dmówipoważnie”:naDtak”lubnaDnie”,
okimśluboczymś,prezentująctojakospodziewanąwiedzęotymkimślubczymś.
Wszystkoto-wodróżnieniuodtego,comożnaopisaćjakoDmówienieottaksobie”,
jakomówienierzeczy,któretrzebabyraczejpoprostuprzytoczyćinextenso,tak,jak
sięprzytaczafragmentpoezji.OwoDmówienie,że”,powtórzmy,mabyćnastawione
wyłącznienato,comożnaoznaczyćjakoDktoświe,żejesttakatak”,nawetjeże-
liostatecznienaszawiedza(wsensieliteralnym)wcaleniejest,awpewnych
wypadkach,naprzykładwzdaniachoprzyszłości,zgołaniemożebyć,rzecząza-
gwarantowaną.(Wzdaniachoprzyszłościmożebyćjednakzagwarantowanawiedza
oprawdziwościpewnegozdaniawarunkowegoodnoszącegosiędoczasupóźniejszego
niżchwilaaktualnegomówienia;wtymmiejscuniewchodzęwszczegółysprawy;rzecz
zostałaomówionawAB2021;wobecnymopracowaniubędęoniejmówićwpod-
rozdzialeC.2.rozdziałuIV.)
Opróczwskazanegotugłównegojakościowegoaspektuwartościowaniapo-
znawczego,polegającegonaodnoszeniusięwtymwartościowaniu,poprzezpoję-
ciewiedzy,dopopperowskiejDregulatywnej”ideiprawdy(prawdywrozumieniu
