Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
ROZDZIAŁI
zgołakonstytuuje.SpołecznaobojętnośćbadaniaJęzykaijęzykówjestwięc
wykluczonaalimine.
Jestrzeczązrozumiałą,żewykraczającapozarygorsystematyczności,incyden-
talnarejestracjapierwszejlepszejludzkiejwypowiedzi,rejestracjapozbawionajakiego-
kolwiekznaczeniadlawspólnejwiedzyowspólnymjęzyku,społecznąnieobo-
jętnościąsięjużnieodznacza.Zupełnieosobnąsprawąjestfakt,żejednaobserwacja
autentycznielingwistycznainnejtakiejobserwacjiniemusibyćcodowagirówna.
Zakresnaukiniejestwyznaczanyprzeznaszeimpresjeodnoszącesiędodoniosłości
orzeczeń,aninawetprzezdobrzeudokumentowaneocenytejdoniosłości.Jeston
wyznaczanytylkoprzezodcięciewypowiedzidającychsiępozytywnieokreślićjako
społecznieobojętne.Istniejąobiektywnekryteria,któreotymdecydują(przynaj-
mniejwjakiejśmierzezostałyonescharakteryzowanewksiążce:AB1998).Jeżeli
Antekwymówiłwmomencietsylabę[cyk]idotyczącategozdarzeniaosobnaobser-
wacjazostajeprzezkogośodnotowanajakopewnaniepodważalnaprawda,tomamy
doczynieniaztrafniedokonanymwtensposóbprzezrejestratorawartościowaniem
poznawczymwyrażeń(wtymwypadkuwyrażeństanowiącychopiszdarzeniaprzed-
sięwziętyprzezrejestratora).Otymwartościowaniumożnajednakpowiedzieć,zin-
teresującegonaswtymmiejscupunktuwidzenia,tylkoto,conastępuje:aktowego
rejestratoramacharakterspołeczniecałkowicieobojętny,ergo:nienależydonauki.
B.Teoria.Metodologia.Metodologianauki.Logika
Metodologiajakichkolwiekczynnościistotmówiącychjest,powtórzę,czymśodmien-
nymodteoriitegolubinnegodziałuzjawiskzewnętrznych,którychteczynności
dotyczą,nawetjeżeliobadziałynależąwpełnidonauki,inawetjeżeli,cowięcej,
każdapoważniepomyślanametodologiamaprawodonazwyteoriawszerszymsen-
sietejnazwy.Teoriawwęższymsensie(wyrazpochodzizgr.theorein(obserwować))
wkażdymzdziałówzjawiskzewnętrznychpodajezałożeniaogólneichdotyczące,
dalej,pewnerelewantneobserwacjewyjścioweoraz,wreszcie,odpowiedniekon-
kluzjelubpropozycjeuogólniające.Należyonadocałokształtuowocówtegodzia-
łanialudzkiego,którenazywasięnauką-jakopracązespołowąisystematycznąnad
wartościowaniempoznawczymwyrażeńmającymstatusspołecznejnieobojętności
(wszystkoto:zgodniezcharakterystykąbadanianaukowegopodanąwpoprzednim
podrozdziale).
AjdukiewiczodróżniałDteorie”,takiejakprzyjętawspółcześniefizycznateoria
grawitacji,odbardziejwstępnychDhipotez”.WtymmiejscuDhipotezy”obejmęjed-
nakmianemDteorii”.Chodziprzecieżwszędzieooznajmieniawszerokimsensie,
wpełnymuogólnieniu,atezeswejnaturynajpierwodznaczająsiętylkonastępującą
cechąoczywistą:sąlubniesąprawdziwe(taksamojakDhipotezy”).
Wszelkiemetodologiespełniającewskazanewarunkiprzynależnościdziałańludz-
kichdonaukitrzebateżuznaćzajejczęści,zaczęścinauki.Równieżonesą,po-
wtórzę,teoriami.Sątojednakteoriespecjalne:ichprzedmiotemniesązewnętrzne
