Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
rozumieniaiuprawianiaedukacjidzisiaj.
Trzecia,ostatniapropozycjarekonstrukcjidoświadczenia
percepcyjnegoosóbuczącychsiędotyczyzarysurelacjiumysł
–kulturawedługJerome’aBrunera(2006).Jegoujęciestanowi
jednocześnieprojekt(modele)następującychregułdydaktycznych:
1.
Postrzeganiedziecijakouczącychsięprzeznaśladownictwo:
nabywanieumiejętnościpraktycznych.
2.
Postrzeganiedziecijakouczącychsięwskutekekspozycji
nadziałaniadydaktyczne:nabywaniewiedzydeklaratywnej.
3.
Postrzeganiedziecijakomyślących:rozwójwymiany
intersubiektywnej.
4.
Edukującyjakowiedzący:zarządzaniewiedzą„obiektywną”
(Bruner,2006).
Rekonstrukcjakulturowatychmodeli(własnościpercepcyjnych
uczącychsię)wyraźniewskazujenato,żeprzyjętaprzezBrunera
koncepcjaumysłuujętegoindywidualistycznie(niespołecznie)
redukujekomunikacyjnedziałaniadydaktycznewynikające
zinterakcjispołecznychdostanupsychiki(umysłu)uczestników
interakcji.
Zpunktuwidzeniaobowiązującychregułkomunikacjikulturowo-
dydaktycznej,zgodnieztym,oczympisaliśmy,przyjęcietej
perspektywyzakładaswoistydeterminizmkulturowy,wyrażającysię
wdziałaniukomunikacyjnym,którezjednejstronyobejmuje
rozmowęjakosposóbintersubiektywnegokomunikowania,
azdrugiejujmujejęzykjakosystemregułposługiwaniasię
„narzędziami”kulturowymi.Ztejperspektywymożnapowiedzieć,
żepierwszymodelBrunerawłasnościpercepcyjnychuczącychsię
dotyczywiedzypraktycznejujętejkomunikacyjnieprzezmowę.
Ijesttosposóbuczeniasiębezjęzyka,tylkoprzezaktymowy
(komendy,rozkazy,pouczenia)–naśladowanie,efektemjestwiedza
typu„jak”.Wprzypadkudrugiegomodeluekspozycjanadziałania
dydaktycznedotyczywiedzyujętejpojęciowo(przezjęzyk),
niekoniecznieteoretycznie,alenp.potocznie,iobejmujewiedzę
typu„że”.Własnościpercepcyjneuczącychsięwtymmodelu,
wprzypadkunp.edukacjielementarnej,mogązakresowonależeć
dopierwszej,praktycznejperspektywy.Jesttakwtedy,gdy
artykulacjesłowne(np.pouczenia)sąelementemskładowym
sposobuużywania„narzędzi”przezedukowanych,myślenia
działaniamiwedługPałubickiej(2011).Osobauczącasięprzyjmuje
