Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
24
KATARZYNASEGIET
Dzieckostajesięnietylkoobiektemtroskirodzicielskiej,aleiprzyczyną
rodzinnychwydatków,inwestycją.Towłaśnierodzice,zwłaszczaflnowej”
klasyśredniej2,ichmożliwościfinansowe,posiadaneukłady,mądrośćży-
ciowawwiększymstopniuwarunkująprzyszłośćdzieci3.Rodzice,kreując
własnebiografie,jednocześniekreująbiografiepotomstwa.Tworządzieciń-
stwonamiaręswoichoczekiwań,anienamiaręoczekiwańdziecka,które
musisprostaćwymaganiomjakżeczęstoniewyrozumiałegorodzica,sytu-
ującegogowtrudnychniejednokrotniedlaniegosytuacjach.
Niepokojącejest,iżwspółcześnirodziceczęstozapominająoprawach
dzieckaijegoprzywilejach.Wartowtymmiejscuwspomniećtrzyznich,
związanezpodejmowanymprzezemniezagadnieniem:prawodzieckado
przeżywaniawłasnegodzieciństwa,doswobodnegodysponowaniaswoim
czasemidodzieciństwawypełnionegozabawą.Zjawiskotraktowaniaprzez
rodzicówdzieciństwajakoflprzedpokoju”dorosłościoraznieumiejętnego
równoważeniaangażowaniadzieckawzajęciaedukacyjnepowinnobudzić
corazwiększyniepokój.
Determinantynowejrodzicielskiejtendencjipostrzegania
dzieciństwaprzezwspółczesnychrodziców
Jednymzproblemówwspółczesnegożyciajestflskracaniedzieciństwa”
orazrozpatrywanawliteraturzeprzedmiotutendencjarodzicówdoobcią-
żaniadziecinadmiaremdodatkowychzajęćedukacyjnych,itoczęstowtro-
sceoto,bybyłogotowewprzyszłościzmierzyćsięztrudnąsytuacjąna
rynkupracy.Niewątpliwiekwestiętęnależałobywyjaśnićpoprzezwgląd
wżyciewspółczesnegodziecka,zdominowaneprzezintensywnezmiany
orazwymaganiastawianeprzezcodziennąrzeczywistośćspołeczną.
Czasytransformacjistwarzajądzieciomwielemożliwościrozwojuoso-
bowegoispołecznego.Poszerzająsięhoryzontyrealizacjiwłasnychmarzeń,
pragnieńiambicji.Ustrojowatransformacjadostarczyładzieciomnowe
formyżyciaspołecznego,którecharakteryzujejednakczęstorywalizacja
ikonkurencja,bogactwoizróżnicowanieofert,ajednocześnienieprzewi-
---
---
---
---
---
-
2PojęciemtymposługujesięidefiniujejeMałgorzataJacynowartykuleMedykalizacja
dzieciństwaimożliwośćjegopowtórnegozaczarowania,[w:]Wychowanie.Pojęcia,procesy,konteksty,
(red.)M.Dudzikowa,M.Czerepaniak-Walczak,t.1,GdańskieWydawnictwoPedagogiczne,
Gdańsk2007,s.159in.
3Zob.M.Nyczaj-Drąg,nSukcesowitrzebapomóc”,czylioedukacjidzieckawrodzinieklasy
średniej,[w:]EdukacjaalternatywnawXXIwieku,(red.)Z.Melosik,B.Śliwerski,Impuls,Po-
znań-Kraków2010,s.381-390.
