Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
26
KATARZYNASEGIET
traciswójświatdziecięcychdoznań.Zaistnienie,flbycienatopie”wymaga
przyjęciapewnegosystemuwartościistylużycia.ZygmuntBauman,cha-
rakteryzująckulturęindywidualizmu,podważawręczdefinicjęczłowieka
jakoistotyspołecznejflokreślonejprzezmiejscewspołeczeństwiedetermi-
nującejejzachowanieidziałanie”7.Stądwspółczesnedzieciństwoirodzi-
cielstwoprzybierainnycharakter.Rodziceczęstowobawieoprzyszłość
dzieciibyzapobiecichwykluczeniu,organizują(planują)ichdzieciństwo.
Wliteraturzeprzedmiotuzwracasięuwagęnatowarzysząceisprzyjają-
cetemuzjawiskokomercjalizacjidzieciństwaikosztorysowanierodziciel-
stwa8.Dzisiajwieledziecirobikarieręiodnosisukcesykuradościswoich
rodziców,jednakdziejesiętoczęsto,kosztemichharmonijnegorozwoju
osobowościiintegralnościpsychicznej.Dzieckomusiwejśćszybkowrolę
dorosłegoiżyćtakjakon-podpresjączasu,stresuinieustającegowyścigu.
Komercjalizacjadzieciństwa,zdaniemMateuszaHalawy,polegana:
(ł)uznaniudzieckazaaktoranarynkudóbrkonsumpcyjnychicorazintensywniej-
szychdziałaniachperswazyjnych,którychcelemjestnietylkobezpośredniwpływna
decyzjeozakupach,lecztakżewykreowanieświadomościmarkimożliwienajtrwal-
szejitymlepiejugruntowanej,imszybciejzaszczepionej9.
Nietylkorodzicedbają,bydzieckowyrosłonaoczekiwanegowspołe-
czeństwieobywatela.Czasdzieciństwa,udziałdzieciwświeciedorosłych,
kontrolasprawowanaprzezopiekunów,stopieńzależnościodnichzmienia-
łysięwdziejachludzkościiróżniąsięwposzczególnychkulturach,nie-
mniejjednakcharakterystycznącechątegookresujestufnośćizależność
dziecioddorosłychwzaspokajaniupodstawowychpotrzebbiologicznych,
emocjonalnych,poznawczychispołecznych10.Teraźniejsirodzicezaś,za-
niepokojenikonkurencyjnościąitrudnąsytuacjąnarynkupracy,pragnąjak
najszybciejpochwalićsięosiągnięciamiswoichdzieci,doprowadzającczęsto
dozaburzeniaproporcjimiędzyróżnymiformamidziecięcejaktywności,
amianowiciemiędzynaukąazabawączywypoczynkiem.Trudnoniewspo-
mniećwtymmiejscusłówZdzisławaDąbrowskiego,którystwierdził,że
---
---
---
---
---
-
7A.Touraine,Canwelivetogether,equalanddifferent?,flEuropeanJournalofSocialTheo-
ry”1998,November,p.177in.
8Por.M.Bogunia-Borowska,Infantylizacjakulturowa,adolescencjadzieciorazinfantylizacja
dorosłych,[w:]Dzieckowświeciemediówikonsumpcji,(red.)M.Bogunia-Borowska,Wydawnic-
twoUniwersytetuJagiellońskiego,Kraków2006,s.14.
9M.Halawa,Komercjalizacjadzieciństwa,kosztorysowanierodzicielstwa,[w:]Dzieckowświe-
ciemediówikonsumpcji…,s.45.
10M.Karwowska-Struczyk,Dzieckoikontekstyjegorozwoju,InstytutBadańEdukacyjnych,
Warszawa2007,s.31.
