Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
KATARZYNASEGIET
wianiuniesprawiedliwości,wswojejwewnętrznejpolitycestajesięflzindy-
widualizowanąprywatnąegzystencją”.Równocześnie-abywypełniaćna-
kazyrynkuiwieśćegzystencjękonsumenta-podlegastandaryzacjom,me-
chanizmomkontroliinacisku.Życierodzinnestajesięcorazwyraźniej
zależneodstosunków,warunków,wtórnychinstancjiiinstytucjiwpływają-
cychnadzieckoiczyniącychzniego,wbrewindywidualnejdyspozycji
irodzinnejorganizacjibiografii,igraszkęmód,stosunków,koniunktur
irynków47.Wuproszczeniuproblemuiujęciugowsposóbbardzoschema-
tycznymożnapowiedzieć:rodzinaniejestskutecznieiwystarczającood-
grodzonaodotoczenia.
Jestonaskierowanąisięgającądoprywatnościzewnętrznąstronąstosunkówidecy-
zji,którepodejmowanesągdzieindziejiwłaściwiebezuwzględnieniakonsekwencji
dlażyciaprywatnego:wstacjachtelewizyjnych,wramachsystemówedukacyj-
nychł48.
Wydajesięjednocześniezrozumiałe,żerodzinadostrzegapotrzebę
przystosowywaniasiędowymagańzewnętrznejrzeczywistości,wjakiej
funkcjonuje.Zreguływypracowujeswojąlogikęitradycjepodobnedologi-
kiitradycjiogółuspołeczeństwa.Wtensposób
każdarodzinafunkcjonujewobecswoichczłonkówjakodynamicznyiwzględnieau-
tonomicznymediatorzewnętrznejrzeczywistości.(ł)Względnieniezróżnicowana
strukturainterakcjizawierauproszczonyprzekładiprzekształceniewarunkówze-
wnętrznejrzeczywistości49.
Rodzina-skierowanakuprzyszłości,zaabsorbowanateraźniejszością-
przenosiproblemyprywatnewsferędziałańpublicznych,stajesięmiejscem
konfrontacjiodgórnychzasadpolitykiedukacyjnejpaństwazoddolnymi
koncepcjamipolitykilokalnychspołeczności.Kreujesytuacje,okazujezain-
teresowanietym,cosiędziejenazewnątrz,regulujeikontrolujeżyciedziec-
ka.Możnaprzyjąć,żerodzinajestokreślonąramąaktywnościedukacyjnej
jednostek,jeśliflrama”mastanowićuporządkowanieczynnościiznaczeń
zapewniająceontologicznebezpieczeństwowtokucodziennychrutyno-
wychpraktyk50.Teramywydająsięistotne,gdywmiejsceogólnegosche-
---
---
---
---
---
-
47U.Beck,Społeczeństwaryzyka.Wdrodzedoinnejnowoczesności,Scholar,Warszawa2004,
s.200.
48Tamże.
49K.Hurrelmann,Strukturaspołecznaarozwójosobowości:wprowadzeniedoteoriisocjalizacji,
UAM,Poznań1994,s.112.
50A.Giddens,Stanowieniespołeczeństwa.Zarysteoriistrukturacji,ZyskiS-ka,Poznań2003,
s.130.
