Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
MAŁGORZATACYWIŃSKA
wformalnymzwiązku.Obowiązywałwniejponadtowyraźnypodziałpracy,
atakżezadańocharakterzeopiekuńczym(podziałocharakterzepłciowym).
Cechąznamiennąbyłyteżniesymetrycznerelacjewystępującemiędzyrodzi-
camiadziećminarzeczrodziców,atakżepraktykafldomatorskości”(np.
wspólneposiłki).flWmodernistycznejrodziniekultywujesięuczuciaro-
mantycznejmiłościmiędzymałżonkami,ichuczuciamacierzyńskieiojcow-
skiewzględemdzieci”1.Natomiastwewspółczesnejrodzinie,nazywanej
przezDavidaElkindarodzinąpostmodernistyczną,rodzinąflprzepuszczal-
ną”2,występujebrakjednoznacznościistabilnościcodoliczbyifljakości”
rodziców,formalnegorodzajuichzwiązku,atakżepodziałumiędzynimi
funkcjinp.ekonomicznychisocjopsychologicznych.Współczesnąrodzinę
charakteryzujeniekiedydużezróżnicowanie.Zjednejstronyjestonanie-
rzadkodotkniętabezrobociemłączącymsięczęstozubóstwem,biedąso-
cjalną,implikującązachowaniadewiacyjne,patologiczne(np.alkoholizm).
Takarodzinaskazujedzieckonażyciewniedostatkumaterialnym,emocjo-
nalnym,intelektualnym.Zdrugiejstronynatomiastwielewspółczesnych
rodzincechujeustawicznybrakczasu,ponieważjejczłonkowie,przeciążeni
pracązawodową(wymagającąmobilności),nastawienisąnasamorealizację
ikarierę.Zaangażowanizawodowosązregułyobojerodzice,którzywspo-
sóbelastycznydzieląmiędzysobąroleizadania(podziałtenniejestprzypi-
sanydopłci).Należyteżzaakcentować,iżwspółczesnarodzinajestnie-
zmiernieczęstoflokaleczona”przezrozwody,konflikty,eurosieroctwo.
Sytuacjedniacodziennegowymagajązatemodwspółczesnejrodziny
ciągłegoprzystosowywaniasiędozmieniającychsięwarunków,podejmo-
wanianowych,nierzadkonadmiernych,stresującychzadańiobowiązków.
Dlategoteż,niestety,jestczęstorodzinądysfunkcjonalną,spełniającąswe
podstawowefunkcjezogromnymtrudembądźwflzaburzony”sposób,
aprzeztozagrożonąprzedewszystkim:
−kryzysemrelacji,czylirozpademwięziemocjonalnejmiędzyrodzica-
miadziećmiipozostałymiczłonkamirodziny;
−dezorganizacjąwwynikurozwodów,konfliktów,pozostawaniajed-
negolubobojgarodzicówzagranicąwcelachzarobkowych;
−niezapewnianiemdzieciomodpowiednichwarunkówdorozwoju
zpowodubądźbiedy,ubóstwa,bezrobocia,bądźteżzawodowejmobilności
rodziców;
---
---
---
---
---
-
1M.Budajczak,Oźródłachwitalnościedukacjiwrodzinieiszkolewkontekściesporumiędzy
modernizmemipostmodernizmem,[w:]Współprzestrzenieedukacji.Szkoła-rodzina-społeczeństwo-
kultura,(red.)M.Nyczaj-Drąg,M.Głażewski,Impuls,Kraków2005,s.165.
2Za:tamże,s.165.
