Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
15
Tematemtegoartykułujestteoriaemulacjireprezentacji,opracowanaiopu-
blikowanaprzezRickaGrushawBehavioralandBrainSciencesw2004
roku.Teoriatałączyproblematykęprocesówkontrolizachowańmoto-
rycznychzpercepcjąwzrokowąorazzwyobraźniąmotorycznąiwizualną.
Rdzeniemkoncepcjijestpojęcieemulatora,hipotetycznegomechanizmuneu-
ronalnego,którynapoziomiecentralnymwiernierealizujekopieprogramów
motorycznychipercepcyjnychpodczaswykonywaniaruchuprzezorganizm.
Wynikiaktywnościemulatoranabieżącosąkorygowaneprzeztakzwanyfiltr
Kalmana.Chociażemulatorjestmechanizmem,którystaletowarzyszypracy
systemówkontrolizachowaniamotorycznegoorazsystemówwykonawczych
isensorycznych,możerównieżpracowaćwtybieoff-lineiwówczasjego
działaniejestrównoznacznezprocesamiwyobrażeniowymi.
OdczasuprzełomowychodkryćLeslieUngerleideriMortimeraMishkina
wlatachosiemdziesiątychiichrewizjidokonanejwpołowielatdziewięćdzie-
siątychprzezDavidaMilneraiMelvynaGoodale’awodniesieniudofunkcji
takzwanegogrzbietowegoszlakuwzrokowego,zainteresowaniezwiązkami
międzywyobraźniąwizualnąimotorycznąstalerośnie.Przeglądemwyników
badańneuropsychologicznychdotyczącychwyobraźnimotorycznejzajęła
sięBibiannaBałajwartykulezatytułowanymUmysłowasymulacjazwyko-
rzystaniemwyobraźnimotorycznej.Przeglądteoriiibadań.Autorkaomawia
eksperymenty,wktórychwykorzystujesiętechnikineuroobrazowaniamózgu
wceluporównaniaaktywnościmózgowejpodczaswykonywania,obserwa-
cjilubwyobrażaniasobieruchówciała.Wswoimwykładziewielemiejsca
poświęcanaomówieniewynikówtychbadań,wktórychstaranosięustalić,
wjakimzakresietreningfizycznymożebyćzastąpionyprzeztreningwyobra-
żeniowy.Jednymzzaskakującychrezultatówtycheksperymentówjestcoraz
lepiejudokumentowanahipoteza,głosząca,żeosiąganiewysokiegopoziomu
wykonaniaćwiczeńfizycznychjestmożliwezarównowtedy,gdystosujesię
treningfizyczny,jakiwtedy,gdyjestonsymulowanywwyobraźni.
WartykulezatytułowanymZmianaprzekonańwwyimaginowanymświe-
cie.RolawyobraźniwperswazjinarracyjnejPawełFortunazkoleiomawia
założeniamodeluwyobrażeniowegoprzenoszeniasięwnarrację(Trans-
portation-ImageryModelofNarrativePersuasion;wskrócieTIM),który
w2002r.sformułowaliMelanieGreeniTimothyBrock.Wedługjejautorów,
teoriaTIMotwieranowąprzestrzeńbadaniaprocesówwyobrażeniowych
wkontekściekomunikacjiorazumożliwiaanalizęwpływunarracyjnychform
przekazówmedialnychnazmianępostawwobeczawartychwnichtreści.
PawełFortunaszczegółowoprzedstawiazałożeniamodeluwyobrażeniowego
przenoszeniasięwnarracjęorazefektywstępnychbadańweryfikujących
wynikająceznichhipotezy.Prezentujetakżealternatywnewyjaśnieniaroli
wyobraźniwperswazjinarracyjnej.
