Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Istniejedeficytkoncepcjisugerującychkompleksowepodejściedoproblemuredun-
dancjimetoditechnikzarządczych,wtymkoncepcjipróbującychwyjaśnićmecha-
nizmysterującewyboremiaplikowaniemsposobówdziałania(pojedynczychdziałań,
ichzestawów,rutynitd.).Potrzebnesąrozważanianapoziomiemetazarządzania(Asif,
Bruijn,Fisscher,Searcy,2010;Stiles,Uhl,Stratil,2016),przyzachowaniugłębokiejauto-
refleksjinaukozarządzaniu(Sułkowski,2005,s.167).Takikierunekbadańwpisujesię
wrosnącytrendbadawczynadinteligencjąorganizacji,dlaktórejzdolnościdynamiczne
ioburęcznośćorganizacyjnasąpodstawowymzasobem(Adamik,2018;Zakrzewska-
-Bielawska,2016).Jednymznajważniejszychiaktualniepożądanychkierunkówbadań
wychodzącychnaprzeciwtymwyzwaniomjestkoncepcjadynamicznychzdolności
organizacyjnych,powiązanazpodwójnymcyklemorganizacyjnegouczeniasię,ruty-
namiorganizacyjnymi,eksploracjąieksploatacją(O’Reilly,Tushman,2013;Patora-Wy-
socka,2019;Teece,Peteraf,Leih,2016).Ważnąlukąbadawcządotyczącąoburęczności,
sformułowanąexpliciteprzezO’Reilly’egoiTushmana(2013,s.332)sąinterfejsytego,
costareinowewkontekściealokacjizasobówwstarychinowychdomenachbizneso-
wych,atakżeaspektyzdolnościorganizacyjnychstanowiącepodstawędlaeksploatacji
ieksploracji.
Wniniejszejmonografiipodjętoprobleminterfejsóweksploatacjiieksploracji.
PrzyjętoprzytymrozumienieinterfejsuzaSłownikiemjęzykapolskiego(online),jako
zasadłączeniazesobąiwspółpracydwóchróżnychurządzeńlubprogramów.Dobada-
niazasadłączniaiwspółpracyeksploatacjiieksploracjiprzyjętoperspektywęzdolno-
ściorganizacyjnych,którajestzgodnazpodejściemproponowanymprzezO’Reilly’ego
iTushmana(2013).NatomiastwodróżnieniuodO’Reilly’egoiTushmana(2013),zde-
cydowanosięnaujęcieproblemuwykraczającepozakontekstdecyzjibiznesowych
ikoncentrującesięnaogólnychmechanizmachsterującychwyboremiaplikowaniem
sposobówdziałaniaorganizacyjnego.Wynikatozzałożenia,żewrozwojubadańwtym
kierunkunależynietylkonawiązaćdoźródłowejkoncepcjiMarcha(1991),jaksugerują
O’ReillyiTushman(2013),aletakżedokonaćrewizjipunktówwyjścia,będącychpod-
stawąkoncepcjiMarcha(1991)(zob.podrozdział1.4).Skutkujetozjednejstronyprzy-
jęciemszerszejramyteoretycznejdotyczącejwiedzyorganizacyjnej,uwzględniającej
założeniaepistemologiczne,możliwościpoznaniaistatuswiedzy,azdrugiej-szerokim
rozumieniemracjonalnościzarządzania.
Takaperspektywapozwalanaposzukiwanieistotydualizmuzdolnościorganiza-
cyjnych,przejawiającegosięwwielukoncepcjach(np.zdolnościdynamiczne,oburęcz-
nośćorganizacyjna),alenainnympoziomiefunkcjonowaniaeksploracjiieksploatacji.
DobrzeuchwycilitoDixon,MeyeriDay(2014,s.197),piszącoistnieniudwóchfunkcji,
którychprzejawemsązdolnościorganizacyjne:nTwierdzimy,żetedwiezdolnościwyż-
szegorzędu(…)reprezentujądwieróżnefunkcje,któresąkonieczne,abyfirmaodniosła
sukceswwarunkachszybkozmieniającegosięotoczenia”
.Zkoleiwdyskusjiozdolno-
ściachdynamicznychWinter(2003,s.991,994)sugeruje,żenależypoznaćmechanizmy
rozumienia.Pewnepodwalinydlauchwyceniapowiązaniadwóchfunkcji(niedookre-
ślonychprzezDixonaetal.,2014)zrozumieniemznalazłysięm.in.w:kognitywnych
8
Wstęp
