Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
LelewelprzedstawionyprzezSłowackiegoironicznie
wBalladyniejakoten,który„Zhistorycznychszczytów/
Patrząc”45,dowodziłtamobiektywnejprawdyosłowiań-
skichkorzeniachgłównejbohaterkidramatu.Znamienne
toupamiętnienieważnejdlaepokipostaci–nauczyciel
Mickiewiczawspółtworzyłprzecieżświatromantycznejwy-
obraźni,zwłaszczajakotłumaczOsjana,jakohistorykjed-
nakwopiniiswojejiromantykówpozostałkonsekwent-
nymzwolennikiemkrytycznejlekturyźródeł.Tymniemniej
wartozwrócićuwagęnajegoprzywiązanieiszacunekdo
tradycjiustnej:
Tradycjewniedostatkuinnychźródełniemogąbyćodrzucone,
jeżeli100,200,300latsążyjące.Tetradycjeprawdęicharakter
prawdyprzybieraćmogą.Żebywniczymprawdynieobraziły,
chociażmająstrój,jednakwyrazprawdymogąmiećścisły46.
Uprzywilejowaniepamięciwmyśleniuromantyków
oprzeszłościwykształciłosięnietylenagruncieuniwersy-
teckichdyskusji,ilebyłokulturowymwytworemepoki,
aściślejkonsekwencjąprzeżywaniaczasuprzezroman-
tycznepokolenia,wtymzwłaszczapokolenieMickiewicza,
któregodziejemiałycharakterformatywnydlarozwoju
romantyzmuwPolsce.JakpiszeJanAssmann–„czasjest
tymdlakulturypamięci,czymprzestrzeńdlaarsmemo-
riae”47.Pokolenie„spółuczniów,spółwięźniów,spółwy-
gnańców”wytworzyłoszczególnyrodzajpamięcigrupo-
___
____
___
___
___
red.P.Matusika,K.Marchlewicz,Poznań2004,s.33;zob.także
J.Maślanka,Polskafolklorystykaromantyczna,Wrocław1984,s.56–57.
45J.Słowacki,Balladyna,Dramaty,w:Dzieła,podred.J.Krzyża-
nowskiego,t.6,Warszawa1949,s.185.
46J.Lelewel,Wstępdohistoriipowszechnej,w:idem,Dzieła,t.3,
oprac.M.H.Serejski,Warszawa1959,s.293.
47J.Assmann,Kulturapamięci,op.cit.,s.47.
30
