Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
11
trumnaszejuwagipozostajemateriajęzykaorazdetaltekstowy,
atakżezjawiskazawieszonepomiędzyjęzykami.
PierwszączęśćksiążkizwieńczaartykułJoannyKruczkowskiej
Szkicdo„sielanki”:Eliot,Auden,Seferisisprawacypryjska.Tymsamym
poszerzamykrągprzywoływanychodniesieńdokolejnegoobszaru
kulturowego.WartykuleKruczkowskaskupiasięnarelacjachJor-
gosaSeferisazanglojęzycznymipoetami,przedewszystkimzElio-
temorazAudenem.Przywoływanyzostałzarównokontekstpoli-
tyczno-społeczny(dyplomatycznezaangażowanieSeferisawkonflikt
cypryjski),jakistrictepoetycki.Podczasomawianiawydanychprzez
Seferisatużprzedeskalacjąkonfliktu,znanegojakowalkaowolność
Cypru,Kruczkowskapodkreślazawartywnich„motywposzukiwa-
niarajuutraconego”.Artystycznydialogpodejmowanyprzezgrec-
kiegopoetęztwórcamiutożsamiającymiestetykęWielkiejBrytanii,
skonfliktowanejzjegokrajem(przedewszystkimEliotemiAude-
nem),wdobitnysposóbobrazujeautonomięjegoartystycznych
przeżyć.Wierszemkluczowymdlategorozdziałuokazujesię,osa-
dzonywsiatceintertekstualnychpowiązań,utwórWokolicachKyre-
nii,wktórymwznaczącysposóbprzywoływanisąbrytyjscyemeryci
odpoczywającynaCyprze.
Drugączęśćksiążkiotwierapytaniezawartewtytuleartykułu
AgnieszkiKluby:Czypoematproząistnieje(wPolsce)?Pytanietopro-
wadzidorozważańnadprzyczynamibrakuzainteresowaniawPol-
sce„tymsposobemskładaniasłów”.Podejmującogląddefinicji
poematuprozą,autorkazauważa,żewszelkiepróbytegorodzaju
podlegają„retoryceniedefiniowalności”.Jakokonwencjawywodzą-
casięzpoezjiromantycznej,azatemodrzucająca„klasycznymodel
literackichpodziałów”,poematpoetyckiwywodzisięze„sprzeciwu
wobecsystemowości”ipodważanadrzędnycharakterkontradykcji
prozyipoezji.Wtymprzypadkuprzeciwstawienietoodnosisię,
zdaniemKluby,dorozróżnieniapomiędzytym,copoetyckie,atym,
coprozaiczne,wmniejszymstopniunatomiast–doantynomii
„wiersz–proza”,gdyżwpoemacieproząnajistotniejszeokazująsię
zagadnieniazwiązanez„lirycznością”i„epickością”.Posiłkującsię
przykłademLeSpleendeParisCharles’aBaudelaire’a,badaczkado-
chodzidowniosku,żepodstawowązasadąkonstrukcyjnąpoematu
proząjestdążeniedo„opowiedzeniaofragmencieprzeżywanejreal-
ności”,któryjest„substancjąwintegralnysposóbwchłoniętąiprze-
tworzonąprzezświadomośćmówiącego”.Tymsamympoematpro-
