Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wprowadzenie
Wrozdzialedrugimdokonanoidentyfikacjiiinterpretacjipodstawowychpojęć
zewzględunaproblematykęopracowania.Napodstawiepogłębionejanalizylitera-
turypolskiejiświatowejdokonanoprzeglądudefinicjitakichkategoriipojęciowych,
jak:pracownikwiedzy,pracownikkluczowy,dzieleniesięwiedzą.Wyróżniononaj-
ważniejszecechypracownikawiedzy,natejpodstawiewyodrębnionowęższąkate-
goriępracownikakluczowego,opracowanoprofilcechpracownikakluczowego,
uwypuklającjegokompetencje,pełnionefunkcjeorganizacyjne,motywacje,oczeki-
waniawzględemtejkategoriipracowników,potencjalneproblemyiwyzwania
wynikającezjegoobecnościiaktywnościzawodowej.Scharakteryzowanoproces
dzieleniasięwiedząprzezporównanieróżnychujęćdefinicyjnych.Wyodrębniono
izestawiono11najważniejszychstwierdzeńopisującychistotędzieleniasięwiedzą.
Dokonanoprzegląduróżnychczynnikówwpływającychnaprocesdzieleniasięwie-
dzą,dokonującichwstępnejselekcji.
Wrozdzialetrzecimomówionozałożeniabadańempirycznych,przedstawiono
zastosowanąmetodykęorazwynikiprzeprowadzonychbadańwposzczególnych
wyodrębnionychetapach.Triangulacjametodbadawczychpozwoliłanaskonfronto-
wanieróżnychdoświadczeńiopiniidotyczącychpraktykiprocesówdzieleniasię
wiedzą.Wbadaniachudziałwzięliprzedstawiciele(właścicieleimenedżerowie)
przedsiębiorstwprzyjętejpróbybadawczej,pracownicykluczowitychżeprzedsię-
biorstw,atakżeekspercidysponującywiedzązzakresunaukozarządzaniuoraz
niekwestionowanymautorytetemwreprezentowanejdyscyplinie.
Rozdziałczwartyzawieraautorskimodeldzieleniasięwiedząopartynawnio-
skachzprzeprowadzonychizrelacjonowanychbadańempirycznych,studiachlite-
raturowychorazdoświadczeniachiprzemyśleniachautoraniniejszejpracy.Na
wstępierozdziałuscharakteryzowanoelementystrategicznegopodejściadozarzą-
dzaniakapitałemludzkim,popierwsze,prezentującanalizęwyzwań,przedktórymi
stojąmenedżerowiezarządzającypracownikamiwiedzy,podrugiezaś,formułując
zestawwytycznychdobudowykompleksowegosystemuzarządzaniapracownikami
kluczowymi.Modelautorskizostałomówionywprzekrojupodstawowychelemen-
tówkoncepcyjnychimetodycznych,scharakteryzowanom.in.kluczowązarzą-
dzania,układczynnikówzachęcającychisprzyjającychdzieleniusięwiedzą,sche-
matpostępowaniakołozamachowewzrostuefektywnościdzieleniasięwiedzą.
NiniejszeopracowaniejestrezultatemprojektubadawczegoNN115081239pn.
Dzieleniesięwiedząprzezpracownikówkluczowych.Motywy,warunkiimetody,
realizowanegowlatach2010-2013przezautora.Podstawoweelementyopracowa-
niawynikiemwcześniejustalonychzałożeńprojektowych.