Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
xx
otejkSiążce
Organizacjaksiążki
Książkajestpodzielonanadwieczęści:jednakoncentrujesięnainfrastrukturzesyste-
mówrekomendacji,adruganaalgorytmach.
Wczęści1dowieszsię,jakzbieraćdaneijakichużywaćpodczasdodawaniasystemu
rekomendacjidoswojejaplikacji:
¡
Rozdział1omawiarekomendacjeizarysowujekluczoweelementy.Zawieraszeroką
wiedzęnatemattego,czymjestsystemrekomendacjiijakondziała.
¡Rozdział2dotyczytego,jakrozumiećużytkownikówiichzachowania,orazobej-
mujesposobyzbieraniadanychodużytkowników.
¡
Rozdział3wprowadzadoanalitykiinternetowejipokazuje,jakmożnazaimple-
mentowaćpulpitnawigacyjny,gdziemożnaśledzićdziałanieswoichsystemów
rekomendacji.
¡
Rozdział4omawia,wjakisposóbdanebehawioralnemogązostaćprzekształcone
wratingi.
¡Rozdział5analizujeniespersonalizowanerekomendacje.
¡
Rozdział6nakreślaproblemnowychużytkownikówiproduktóworazprzedsta-
wiaprzykładowerozwiązania.
Wczęści2przyjrzymysięalgorytmomsystemowymisposobiekorzystaniazdanych
zbieranychprzezsystemwceluobliczenia,corekomendowaćużytkownikowi:
¡Rozdział7omawiaformułyobliczaniapodobieństwamiędzyużytkownikamilub
elementamizawartości,takimijakfilmy.
¡Rozdział8wprowadzaspersonalizowanerekomendacjeprzyużyciuwspólnejfil-
tracji.
¡
Rozdział9prezentujemiernikidlarekomendacjiwtrybieofflineiprzedstawia
sposobyformułowaniarekomendacjiwtrybieonline.
¡
Rozdział10wprowadzafiltrowanieopartenazawartości,któreznajdujepodo-
bieństwawtreściprzyużyciuróżnychtypówalgorytmów,takichjakukrytaaloka-
cjaDirichleta(LatentDirichletAllocation)iTF-IDF.
¡
Rozdział11powracadowspólnejfiltracji,którazostaławprowadzonawrozdziale
8,alejestterazomawianaprzyużyciumetodredukcjiwymiaru.
¡Rozdział12prezentujesposóbłączeniarodzajówsystemówrekomendacji.
¡
Rozdział13wprowadzarankingalgorytmówimetoduczeniasiętworzeniaran-
kingówrekomendacji.
¡
Rozdział14dopełniaksiążkęspojrzeniemwprzyszłość,tematamidodalszejnauki,
książkamipogłębiającymizrozumienietematuiprzemyśleniaminatematalgo-
rytmówikontekstu.
Pracajestprzeznaczonadoczytaniaoddeskidodeski,ponieważwielerzeczyodnosisię
dowcześniejszychrozdziałów,alemożnarównieżzrozumieć,czytająctylkowybrane
rozdziały.