Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.2.Intonacja
35
-rosnącej,wiążesięzewskazywanieminformacjistanowiącychczęśćnwspólnego
gruntu”(za:Taylor2001,s.225-229).JakpodkreślaJ.R.Taylor,sformułowana
przezK.L.Pike’a(1945)podstawowazasadabadańnadintonacją,zgodniezktó-
rądlawyodrębnionegokonturuintonacyjnegonależyposzukiwaćnnajmniejszego
wspólnegomianownikajęzykowychkontekstówdlafizycznychiemocjonalnych
okoliczności,wjakichkontursiępojawia”,niedoczekałasięrealizacji,gdyżżad-
nazdokonanychpróbopisupodstawowychznaczeńintonacyjnychnieodnosisię
dowszystkichsytuacjiużyciaposzczególnychkonturów(Taylor2001,s.229).
WedługK.L.Pike’a,znaczeniaintonacyjnemogącharakteryzowaćsiępolisemią
iwichwyodrębnianiu,opróczznaczeniacentralnego,należywziąćpoduwagę
jegoinne,mniejważnewarianty.DopodobnychwnioskówdochodziA.Crutten-
den(1981),twierdząc,żejeśliistniejąjądroweznaczeniakonturów,toprzypisać
imnależydużystopieńogólności.Konturowiopadającemuirosnącemuprzypo-
rządkowujeonzestawyprzeciwstawnychznaczeń:
Tab.1.1.ZnaczeniakonturuopadającegoirosnącegowedługA.Cruttendena(1981),za:Taylor
2001,s.230
Konturopadający
wzmacnianie
twierdzenie
skoĔczonoĞü
listazamkniĊta
sprzyjający
twierdzenie
dogmatyczny
Konturrosnący
ograniczanie
pytanie
kontynuacja
listaotwarta
niesprzyjający
twierdzenie
zzastrzeżeniami
pojednawczy
Przedstawionepróbyustaleniaznaczenianiesionegoprzezposzczególnestruk-
turyintonacyjnekolejnyrazpotwierdzająichpolisemięorazfakt,żeaktualizacja
znaczeniatychżestrukturdokonujesiędopierowprzebiegukomunikacji.
