Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
byćsobą,tojestmaterialnymślademwprzestrzeni(bryłą,figurą,falą
dźwiękowąlubświetlną)–jestzarazemniematerialnym(myślnym)przy-
wołaniem/wyobrażeniemInnego,obiektywnienieobecnegolubnieist-
niejącego.Ówaktprzywołania/wyobrażenia,dokonującysięwumyśle
obserwatora,toczytanieznaku–zamianaśladunatekst,przyczymsam
śladniezostajeunieważniony,ajedynieodsuniętywporządkuznaczenia.
Aktczytania–aktmyślenia–dokonujesięmomentalnieiumykanaszej
uwadze,pozostawiającnasniejakowokucyklonuznaczenia:,,wmojej
świadomości,,–piszeFloreńskioikonieMatkiBożej–,,jestkolorowa
deskaijestsamaMatkaPananaszego.Oknojestoknem,deskaikony
–pokrytąpokostemkolorowądeską.AzaoknemukazujesięsamaMatka
Boża,,(Floreński1997:133).
Zębjarnia
Aoto,wjakisposóbśladstajesiętekstem:
Przednimnaziemileżałytrzypatyki,wktóreKłapouchysięwpatrywał.
Dwaznichstykałysięzsobąwjednymkońcu,arozchodziływdrugim,atrzeci
patykleżałwpoprzeknatamtych.
Prosiaczekpomyślał,żemożejesttojakaśPułapka.[...]
–Czywiesz,cotojest?
–Nie–rzekłProsiaczek.
–TojestA.
–O–rzekłProsiaczek.
–NieO,tylkoA–skarciłgoKłapouchy.[...]–Krzyśpowiedział,żetojest
AitojestA,chybażektośnaniewlezie–dodałKłapouchysurowo.[...]Czy
wiesz,coznaczyA,maleńkiProsiaczku?
–Nie,Kłapouszku,niewiem.
–OtóżAoznaczaNaukę,oznaczaWykształcenie,oznaczawszystkieterze-
czy,októrychanity,aniPuchatekniemaciepojęcia.(Milne1979B:78–79)
Jakwidać,znakmacharakterdeklaratywnyiarbitralny,gdyżbazujena
podwójnymuznaniu:1)roszczenia,żedanyobiekt/śladwprzestrzeniistotnie
jestznakiem;2)konwencji,,właściwego,,odczytania,tojestutożsamienia
przedstawiającegośladuztymanieinnymprzedstawionymdesygnatem.
Wiążesięztymkoniecznośćuprzedniejinstrukcji(naukijęzyka).Gdyin-
strukcjitakiejbrakuje,odbiorcęmożnałatwozwieśćpozoremznakuido-
wolnymjegoznaczeniem–właśnietak,jakHamletzwodziPoloniusza:
18
