Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16Zaburzeniaprzywiązania
Codozasadyudziecikażdaformazachowaniamożebyćukierunkowananauzyska-
niepoczuciabezpieczeństwainiejestmożliweopisaniewszystkichformzachowań,
któremogąpotencjalniepełnićtęfunkcję.Oznaczato,żenawetnajbardziejdziwacz-
neidiosynkratyczneprzejawydziecięcychzachowańmogąbyćzachowaniamiprzy-
wiązaniowymi.Wtabeli16.1przedstawionocharakterystykęzachowańprzywiąza-
niowych.
Tabela16.1.
Charakterystykazachowańprzywiązaniowych
¡Przywoływanielubkomunikacjaodległa(np.nawoływanie,płacz,rzucaniesięnapodłogę)
¡Dążeniedofizycznejbliskości(np.wyciąganierączek,podbieganiedoopiekuna,sprawdzanie,gdzie
przebywaopiekun)
¡Zachowaniaukierunkowanenapodtrzymaniekontaktu(np.trzymaniezarękę,wymuszaniekontaktu
wzrokowego,przywieranie)
Pojęciewięziodnosisiędostabilnejwczasietendencjidopoleganianawybranej
osobie(najczęściejrodzicu)wsytuacjachstresu.
16030Normatywnewzorceprzywiązania
Uznanymautorytetemwdziedziniebadańnaturalistycznychnadprzywiązaniem
byłaMaryAinsworth-twórczyniproceduryobcejsytuacji(POS)pozwalającej
naocenęprzywiązaniauniemowląt.
Proceduraobcejsytuacji(POS)-cotojest?
W1965rokupsycholożkaMaryAinsworthstworzyłazłotystandardbadaniawięzi,czyliproce-
duręobcejsytuacji.Polegaonana20-minutowejobserwacjidzieci(wjejbadaniubyłytodzieci
wwiekumiędzy12.a18.miesiącemżycia),najpierwwsytuacjiwspólnejzmatką,anastępnie
podczasdwukrotnej3-minutowejseparacji,podczasktórejmatkawychodzi,adzieckozostaje
zobcąosobą.
Opracowanyprzezbadaczkęsystemkodowaniapozwoliłnadokonaniekategorialnej
klasyfikacjizachowańprzywiązaniowychwdwóchszerokichgrupach.
Grupapierwszaopisujeprzywiązaniebezpieczne.ZawierasięwniejtypBprzy-
wiązania(przywiązaniebezpieczne).Drugagrupaokreślaprzywiązaniepozabez-
pieczneiobejmujetrzypodtypy:typA(przywiązanieunikające-avoidant),typC
(przywiązanieambiwalentne-resistant)oraztypD(przywiązaniezdezorganizowane
-disorganized)(tab.16.2).
4
