Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16Zaburzeniaprzywiązania
¡tenrodzajinterwencjibyłzaplanowany,aniestanowiłodpowiedźczyreakcję
nakryzys;
¡wprocesumieszczeniawplacówcebyli(wmiaręmożliwości)zaangażowaniro-
dzicelubobecniopiekunowieorazsamodziecko;ważnejestwyjaśnieniepowodu
przeniesienia,stopniowezapoznawaniedzieckaznowymmiejscemorazumożli-
wieniezadawaniapytańipodejmowaniadecyzji;jeżelileżytowinteresiedziecka,
trzebazapewnićmuwsparciewpodtrzymywaniurelacjizpoprzednimiopiekuna-
milubrodzicami.
Wprzypadkudokonanegoumieszczeniadzieckawplacówceopiekuńczo-wy-
chowawczejwskazanejest:
¡przebywaniepodopiekąjednejosobyposiadającejstaleudoskonalanekwalifi-
kacjewzakresiestosowaniametodwrażliwegorodzicielstwa;
¡zapewnieniewspomaganiaoptymalnegorozwojufizycznegoiseksualnego
dziecka;
¡wspieranieprzejściawokresdojrzewania;
¡adekwatnereagowanienaemocjezwiązanezrodzicamibiologicznymiirodziną
pochodzenia;
¡zapewnieniewsparciazwiązanegozpodtrzymaniemciągłościhistoriiżycia
uwzględniającegofunkcjonowanierodziny,znaczącychosób,atakżemożliwości
dostępudomiejsc,wktórychdzieckoprzebywałowcześniej.
Zespółzarządzającydanymprzypadkiemmusitakżezapewnićdzieckuodpowied-
niewsparciewśrodowiskuszkolnymwzakresieochronyprzedstygmatyzacją,
etykietowaniemiprzemocąrówieśniczą,jeżelisąonepowodemabsencjiszkolnych.
Wśrodowiskuszkolnympieczęnaddzieckiempowiniensprawowaćdedykowany
nauczyciel,którydysponujepełnąwiedząnatematdziecka,stanowipodstawowe
źródłoopieki,atakżepomagadzieckuwnawiązywaniuipodtrzymywaniunowych
relacji.
16080Leczeniefarmakologiczne
Nienależyproponowaćoddziaływańfarmakologicznychwceluleczeniazabu-
rzeńprzywiązania.Wprzypadkuzdiagnozowaniazaburzeńwspółwystępujących
należypostępowaćzgodniezwytycznymiodnośniedoichleczenia.
12
