Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16.7.Postępowanie
¡treninguumiejętnościwychowawczychopartegonazałożeniachterapiibehawio-
ralnejukierunkowanegonatrenowanieumiejętnościradzeniasobiezzachowania-
midziecka,wzmacnianiewrażliwychreakcji,atakżepoprawęjakościrodzicielstwa
orazzadańdomowychutrwalającychnabyteumiejętności.
ModelCicchettiiToth-cotojest?
ModelCicchettiiTothjestrodzajeminterwencjizapobiegawczejukierunkowanejnarozwój
bezpiecznegoprzywiązanianiemowlątzgrupryzyka,stworzonymnapodstawiemetaanaliz
interwencjizapobiegawczychopartychnateoriiprzywiązaniaiuzupełnionychointerwencje
poznawczo-behawioralne.Dogłównychkomponentówmodelunależą:
¡pracawdiadziematka-dzieckoukierunkowananaidentyfikacjęnieprawidłowychreakcji
nazachowanianiemowlęciaorazumieszczenieichwdoświadczeniachwłasnychmatki;
celemjestzwiększenieresponsywnościiwrażliwościrodzicielskiejorazdostrajaniasię
dodzieckaiwspieraniajegoautonomii;
¡intensywneoddziaływaniawśrodowiskupacjenta,którychcelemjestnauczeniem.in.umie-
jętnościrodzicielskich,technikradzeniasobiezestresem(wtymrelaksacjiiumiejętności
rozwiązywaniaproblemów),rozbudowawsparciaspołecznegoorazpracanadwzmocnieniem
satysfakcjizżycia.
Skutecznośćoddziaływań-rozumianajakoreorganizacjaprzywiązaniazlękowegowbezpieczne
-zostaławykazanam.in.wprzypadkudziecimatekcierpiącychnadepresjęorazdzieciprzebywa-
jącychwrodzinachstosującychprzemoc.
Wprzypadkudzieckawwiekuszkolnym,którebyłomaltretowanelubwobec
któregoistniejepodejrzeniemaltretowania,obciążonegowysokimstopniemry-
zykaumieszczeniaplacówcezastępczej,należyrozważyćprzeprowadzenietrenin-
guwrażliwościrodzicielskiejitreninguumiejętnościwychowawczychopartegona
założeniachterapiibehawioralnejpodwarunkiemzapewnieniaskutecznego
monitoringubezpieczeństwadziecka.
Treningtakipowinienobejmować:
¡kształtowanieumiejętnościstawianiagranicizarządzaniazachowaniemdziecka;
¡wzmacnianiewrażliwejresponsywnościurodzica;
¡poprawęjakościrodzicielstwa;
¡zadaniadomowemającenaceluutrwalenienabytychumiejętności.
Jeżeliudzieckastwierdzonomaltretowanieiprzejawiaonocechylubspełniakryteria
dlaPTSD),należywprowadzićodpowiednieinterwencjeterapeutyczneukierunko-
wanenaobjawytegozaburzenia(np.terapiępoznawczo-behawioralnąukierunko-
wanąnatraumę-trauma-focusedcognitive-behaviouraltherapy).
Wprzypadkugdydzieckomabyćumieszczonewopiecezastępczej,należy
zadbaćoto,by:
11
