Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
17.3.Zaburzeniaadaptacyjne
¡poczuciebyciawsytuacjibezwyjścia;
¡poczuciebezradności;
¡ograniczonązdolnośćradzeniasobiezcodziennymiobowiązkami;
¡napięciepsychiczne;
¡przygnębienie,smutek;
¡poczucieniepewnościprzyszłości;
¡niezdolnośćplanowania;
¡zaburzeniasnu,wtymbezsenność;
¡zmniejszenieapetytu;
¡zanikmotywacji;
¡rozdrażnienie,drażliwość;
¡agresywnereakcje,wybuchygniewu.
1703050Objawyzaburzeniaadaptacyjnegoudzieci
Reakcjanaciężkistresizaburzeniaadaptacyjnemogąbyćudziecipowodowane
przezczynnikibardzopodobnejakudorosłych,częściejsąnimijednakproblemy
wdomu,takiejakrozwódrodziców.Takżesamprzebiegzaburzeniacechowaćsiębę-
dziepodobnymiobjawami,dzieciimłodzieżmogąjednakczęściejwykazywaćzacho-
waniaagresywne.Mogąpojawićsięunichzaburzeniazachowania,np.zachowa-
niadyssocjalneczyagresywne,takiejakawantury,bójki,wagary,rozboje,kradzieże,
reakcjezaczepneiprowokacyjne,wybuchyzłości,przejawianieagresjiwzględem
swoichrodzicówi/lubkolegów,prowokacyjnytypubioru.
Młodszedzieciwsytuacjachskrajniestresującychmogąsięcofnąćdozachowań
typowychdlawcześniejszychfazrozwojuwpostacizachowańregresyjnych,takich
jak:ssaniekciuka,domaganiesiękarmienia,moczenienocne,przyjęciedziecinnego
sposobumówienia.
1703060Diagnozaróżnicowa
Zaburzeniaadaptacyjnenależyróżnicowaćz:
¡PTSD;
¡ostrąreakcjąnastres;
¡zespołemdepresyjnym;
¡dystymią.
41
