Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Obszernymateriałpodręcznikazostałpodzielonynadwatomy.Całośćzagadnień
przedstawionowtrzechczęściach-Podstawy,Klinika,Terapia.
WczęściPodstawyznalazłysięwidomościzzakresuhistorii,systemówklasyfikacyj-
nychidiagnostycznych,omówionoprawidłowyrozwójdzieckaorazepidemiolo-
gięzaburzeńwpsychiatriidzieciimłodzieży.Przedstawionowywiadorazbadania
psychiatrycznedzieckaiadolescenta,badaniepsychologicznewrazzroląkwestio-
nariuszyitestówpsychologicznych,badanieneurologiczne,neuroobrazująceineu-
rofizjologiczneoraznarzędziadiagnostycznedoocenynasileniaobjawówpsycho-
patologicznych.Omówionoszerokoaspektyprawnewpsychiatriidzieciimłodzieży
orazpsychiatrięsądowąnieletnich.
CzęśćKlinikarozpoczynasięjużwtomiepierwszymiobejmujezaburzenia:neuroro-
zwojowe,należącedospektrumschizofreniiiinnychzaburzeńpsychotycznych,afek-
tywneudzieciimłodzieży,lękowe,obsesyjno-kompulsyjneiinneznimizwiązane.
Wczęściklinicznejtomudrugiegoomówionozaburzeniazwiązaneztraumąistresem,
zaburzeniastresowepourazowewrazzostrymizaburzeniamistresowymiizaburze-
niamiadaptacyjnymi.Kolejnoprzedstawionozaburzeniadysocjacyjne,zaburzenia
zobjawamisomatycznymiipokrewne,zaburzeniajedzeniaiodżywiawrazztymi
niesklasyfikowanymi,zaburzeniawydalania,snuiczuwania,niszczycielskieikontroli
impulsów,zaburzeniazwiązanezuzależnieniami,uzależnieniabehawioralne,zabu-
rzeniaosobowości,problematykęFASDorazdzieckajakoofiaryprzemocywrodzinie,
zaburzeniapsychicznewchorobachsomatycznychipsychiatriękonsultacyjną.
WczęściTerapiaomówionoplanowanieterapiiwpsychiatriidzieciimłodzieży,psy-
choedukację,terapiębehawioralno-poznawczą,systemowąipsychodynamiczną.
Przedstawionorównieżzasadysocjoterapii,arteterapiiorazspołecznościterapeu-
tycznej,anazakończenieomówionofarmakoterapięwpsychiatriidzieciimłodzieży.
Dlaczegowartozagłębićsięwlekturęprzedstawianegopodręcznikapsychiatrii
dzieciimłodzieży?
DziękiwszystkimAutorompodręcznikzostałnapisanywoparciuonajnowsząwie-
dzę,odwołujesiędonowoczesnychsystemówklasyfikacyjnych(DSM-5,ICD-11),jak
równieżobejmujenajbardziejaktualnąfarmakoterapięorazoddziaływaniapoza-
farmakologiczne.Przybliżaonlekarzomspecjalizującymsięwdziedziniepsychiatrii
dzieciimłodzieży,psychiatrii,psychologom,neurologomdziecięcym,pediatromoraz
psychoterapeutomzagadnieniaiobszaryzwiązanezdziedziną.
VIII