Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.2.Zjawiskodyfuzjiznaczeńsłówiafektu...........................
2.3.Językauprzedzeniawobecinnych..............................
2.3.1.Uprzedzeniaijęzyknienawiści............................
2.3.2.Uprzedzeniaijęzykpropagandy...........................
2.4.Badanie4.Uprzedzeniajawnewobeceurosierot....................
2.4.1.Metoda...............................................
2.4.2.Wyniki...............................................
2.4.3.Dyskusja..............................................
2.5.Badanie5.Uprzedzeniautajonewobeceurosierot,
sierotidzieci...............................................
2.5.1.Metoda...............................................
2.5.2.Wyniki...............................................
2.5.3.Dyskusja..............................................
2.6.Badanie6.Cechycharakterueurosierot.Uprzedzeniautajonewobec
dziecicyrkularnychmigrantów.................................
2.6.1.Metoda...............................................
2.6.2.Wyniki...............................................
2.7.Badanie7.Kontaktzeurosierotamijakoźródłonegatywnychemocji...
2.7.1.Metoda...............................................
2.7.2.Wyniki...............................................
2.8.Badanie8.Kontaktzeurosierotamijakoźródłonegatywnychemocji.
Replikacja..................................................
2.8.1.Metoda...............................................
2.8.2.Wyniki...............................................
2.9.Dyskusja...................................................
Rozdział3.Zachowaniakierowanewobeceurosierot.
Zjawiskodyskryminacjidziecicyrkularnychmigrantów..............
3.1.Kategoryzowanieinnychaskłonnośćdoichdyskryminowania........
3.1.1.Treśćstereotypuaróżneformydyskryminowaniainnych.......
3.1.2.Wymiarydyskryminowaniainnych.........................
3.1.3.Zjawiskodyskryminowaniaadehumanizowanie
iinfrahumanizowanieinnych..............................
3.2.Związekstygmatyzacjiidyskryminacji...........................
3.3.Dyskryminowanieeurosierotjakoefektoczekiwańinterpersonalnych...
3.4.Poziomspostrzeganejkontrolinadzachowaniamieurosierot
askłonnośćnauczycielidoichdyskryminowania...................
3.5.Zjawiskokontrolowanej
iautomatycznejdyskryminacjiinnych............................
3.5.1.Znaczeniejęzykawprocesiedyskryminowaniainnych.........
3.6.Badanie9.Pomocoferowanaeurosierotom........................
6
84
85
86
89
90
91
91
93
94
95
98
101
103
103
105
106
107
109
110
111
112
114
116
116
117
118
120
122
125
128
129
131
134
