Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
(którymożnasobiedarować)
Dlaczegokradnąnamsamochody?
Wroku1982ukazałasięwPolsceksiążkapodtytułemUczyćsiębez
granic.Jakzewrzeć„lukęludzką”?(napisaliją:JamesW
.Botkin,Mahdi
Elmandjra,MirceaMalitz).WcześniejtenraportKlubuRzymskiego,
czyligrupybardzoszacownychosób,zdążyłnarobićniezłegozamieszania
wśrodowiskachoświatowychnaZachodzie.Mówiłbowiemweleganckich
słowach:kochani,szkołasięzestarzała.Sposób,wjakinauczacie,zagraża
przyszłościwaszychuczniów,toczegonauczacie,jestimniepotrzebne.
Innymisłowy–zabieracieuczniomcennyczas,któryjestimniezbędny,
byprzygotowalisiędoprzyszłegosamodzielnegożycia.Sytuacjaludzko-
ścijestalarmująca:cywilizacjaznalazłasięwpunkcie,wktórympostęp
stałsięzjawiskiemtakpospiesznymirządzonymprzypadkiem,żeludzie
nienadążajązazachodzącymizmianami,niewpełnipotrafiązrozumieć
znaczenieinastępstwatego,coczynią.Nierozumiejąc–corazbardziej
oddalająsięodrealnegoświata.Wtensposóbpowstajefllukaludzka”
–dystansmiędzyzłożonościąświataanasząmożliwościąsprostaniajej,
powstającydlatego,żezawzrostemtworzonychprzezludzikomplikacji
nienadążapostępnaszychumiejętności.Wysiędotegodokładacie.
Chociażwszyscyczytaliśmytęksiążkęłapczywie,boprzynosiłanamona
zsobąpowiewflwielkiegoświata”(tobyłrok1982!),aprzytymnapisana
byłazupełnieinaczejniżto,doczegoprzywykliśmywmiłościwienam
panującejliteraturzepedagogicznejprodukowanejtaśmowowfldemo-
ludach”–jednak...nowłaśnie.Byłpewienproblem.
Nidiabłaztegonierozumieliśmy;problembyłdlanastrudnydo
ogarnięciazpowoducałkowitejnieprzystawalnościdorzeczywistości,
wktórejżyliśmy.Unasnijakiej„lukiludzkiej”niebyło!Unasbyły
kilometrowekolejkipopapiertoaletowy,októregoprodukcjiwiedzieliśmy
