Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
DLACZEGOKRADNĄNAMSAMOCHODY?
17
ZdaniemdżentelmenówzRzymufllukęludzką”pogłębiapowszechnie
stosowanywówczas(aunas–nadal)modelflzachowawczegouczenia
się”.Poleganaflnabywaniuustalonychświatopoglądów,metodireguł,
pozwalającychpostępowaćwobliczuznanychipowtarzalnychsytuacji”.To
oczywiścieniezbędnedlafunkcjonowaniaistabilnościkażdegospołeczeń-
stwa,aledlaprzetrwanianadłuższąmetęwokresachburzliwychzmianjest
samobójcze.Dlategozmodyfikowanietegotypuuczeniajestniezbędne.
Jakoalternatywęautorzyzaproponowalifluczeniesięinnowacyjne”,
posiadającedwiecechy:antycypacjęiuczestniczenie.Antycypacja
tonastawienienaprzygotowywaniesiędomożliwychwydarzeń,wyma-
gającychmobilizacjiirozpatrywaniawieluróżnychwariantówdziałań,
którychskutkibędąsięobjawiaćdopierowprzyszłości.Jejszczególną
cechąjestzdolnośćbraniapoduwagęwłaśnieniezamierzonychskutków
ubocznych.
Ajakuczymy?Dziesięćlattemufachowcyodrynkupracyiflłowcy
głów”zzachodnichfirmbiadolili,żewPolscebrakujeodpowiednio
wykształconejkadryzarządzającej.Tosprawiło,żewszyscyabsolwenci
szkółśrednich,którzyniemielisprecyzowanychzainteresowańlubmieli
takie,flktóreniedająchleba”,rzucilisięnajakiekolwiekkierunkistudiów,
któremiaływtytuleflzarządzanie”.Ponieważnaistniejącychwtedynie
moglisięzmieścić,wszystkiewyższeuczelnie–czymiałymożliwościika-
drędydaktyczną,czynie–usłużnierzuciłysiędootwieraniakierunków
zupragnionymprzezmłodzieżwyrazemwnazwie.Uczelnieodpowiadały
napopyt,akandydaciniepróbowalipoliczyć,ilustudentówjużuczysię
zarządzać,iczynaprawdę,kiedyoniskończąstudia,zostaniejeszcze
jakiśwolnykawałekświatadozarządzania,nawettakicałkiemmalutki.
Atymczasemrynekpracyzapchałsięchętnymidorządzenia.Wystarczyło
paręlattemuobserwować,analizowaćiwyciągaćwnioski,jaktobędzie
wyglądałowprzyszłości.Alenaszsystemnauczanianieprzewidujewpro-
wadzaniauczniówwtrudnąsztukęantycypacji...
Chybanawetrobimycośodwrotnego.
Kilkalatporozprzestrzenieniusięowychinformacjiozapotrzebo-
waniunazarządzających,niepotrzebnijużnarynkupracyabsolwenci
zarządzaniamiotalisiępokraju,stosującwszystkiemetodyposzukiwa-
niapracy,jakieznanauka–międzyinnymiopowiadająckażdemu,kto
chciałichsłuchać,żeniemogąznaleźćpracyiwezmąwszystkooprócz
telemarketingu.Podsłuchałamwtedywautobusietakąrozmowęświeżo
