Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Omawianeznakistanowiązamkniętecałościnietylkopodwzględemformal-
nym,lecztakżeznaczeniowym.Niedasięichzatempodzielićnamniejszeczę-
ściznaczące.Zeznakówtych,zwyjątkiemnielicznych,niesposóbteżzbudować
strukturbardziejzłożonych.Zapomocąowychznakówprzekazywanesąjedynie
tetreści,którewiążąsięzkażdymznich,oraztreści,jakiewynikajązfunkcjono-
waniaznakuwkontekście.
Osobykorzystającezeznakówniewerbalnychniemogąichwykonywaćwspo-
sóbdowolny,ponieważprawiekażdyznakmożesięwiązać:
–zcechamiindywidualnyminadawcyiodbiorcy(zichwiekiem,płcią,zestatu-
semspołecznymizawodowym,zpoziomemwykształcenia,typemosobowo-
ści);
–zrodzajemkontaktówłączącychkomunikującesięosoby(naprzykładoficjal-
nych,nieoficjalnych,koleżeńskich,przyjacielskich,familiarnych);
–zestosunkiememocjonalnymnadawcydoodbiorcy,atakżedoprzekazywanej
treści;
–zrozkłademrólspołecznychmiędzyuczestnikamikomunikacji(równorzęd-
nych–kiedyobydwiestronyzajmująjednakowepozycjespołeczne,oraznie-
równorzędnych–kiedyjednaznichzajmujepozycjęuprzywilejowaną);
–zliczbąnadawcówiodbiorców;
–ześrodowiskiemsocjalnym,wktórymbywaużywany;
–zmiejscem,wktórymmożezostaćużyty;
–zokolicznościami,wjakichzazwyczajwystępuje;
–zezwyczajowąodległościąmiędzyuczestnikamikomunikacji;
–zprzyjętąwdanejwspólnocieczęstotliwościąużycia;
–zrodzajemwspółdziałaniazwarstwąwerbalną.
Strukturasłownika
Słowniktenzawieraopisznakówkinezycznych,czyliskonwencjonalizowa-
nychgestów,mimikiipostawciała,sklasyfikowanychwedługznaczeń,których
sąonenośnikami,aużywanychnacodzieńirozpoznawanychnaprzełomieXX
iXXIwiekupodczasporozumiewaniasięPolaków.MówiącoPolakach,autor-
kamanamyślijednostki,którepodwzględemkulturowymłączątakieczynni-
ki,jak:wspólnyjęzyk,wspólnetradycje,obyczaje,wierzenia,zachowania,aza-
temczynniki,którewpoiłoimnajbliższeotoczenie.Osobyteutożsamiająsię
podwzględemmentalnymznarodowościąpolskąizamieszkujązdziadapra-
dziadanaterytoriumnaszegokraju,alemająjednocześnieświadomośćwyraź-
nejodmiennościowychznakówwodniesieniudoinnychwspólnotjęzykowo-
-kulturowych.
Wpublikacjitejprzyjętotematycznyukładhaseł.Oznaczato,żeznakiotejsa-
mejlubzbliżonejsemantycezostałyujętewgrupy.Wramachkażdejztychgrup
zachowanoponadtoukładalfabetyczny.Wartonadmienić,żezaproponowanypo-
działznakówniejestpodziałemścisłym,wzwiązkuztymniektóreznakimożna
23
