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DmitrijO.Dobrovol’skij
derKonstituentewindfokussiert.IndiesemArtikelhandeltessichnämlichumeinVetodes
KongressesgegendasProjekteinesWindkrafwerkesaufCapeCod.
DiebeidenStrategien(dieEinbettungdesPhrasemsineinenspezifischenKontextund
dieModifikationseinerStruktur)tretenofinKombinationauf.Indemfolgendenrussi-
schenBeispielwirddasSprichwortпервыйблинкомомnderersteBlinalsKlumpen“mitder
BedeutungcderersteVersuch,eineAufgabezubewältigen,misslingtnormalerweise;dies
sollteabereinennichtentmutigen,weitereVersuchezuunternehmen’inspielerischerWeise
gebraucht.DabeiwirdsowohldieFormdesSprichwortsmodifiziertalsauch(aufgrundder
kontextuellenVerweise)diedoppelteAktualisierungevoziert.
nHаэтумасленицувсеблиныбудуткомом.Авсепотому,чтосроссийскихприлавковисчез-
ломасло“.(Комсомольскаяправда,18.01.1995)
[IndieserFastnachtswochewerdenalleBlinyzuKlumpen.Undzwardeshalb,weildieButterausden
russischenGeschäfenverschwundenist.]
DiekanonischeFormпервыйблинкомомnderersteBlinalsKlumpen“wirdindiesem
KontextzuвсеблиныбудуткомомnalleBlinywerdenzuKlumpenwerden“modifiziert,
wiediesdieinhaltlicheAnpassungandenKontextverlangt.IndembetrelendenArtikel
handeltessichumdieFastnachtswoche,d.h.umdieFesttage,andenentraditionellBliny
gegessenwerden.DerpragmatischeElektdieserPhrasem-Realisierungbestehtalsodarin,
dassesgleichzeitiginderwörtlichenundinderfigurativenBedeutungzuinterpretierenist,
denneswirddaraufhingewiesen,dassdasBliny-BackeninderFastnachtswochediesesMal
aufbedeutendeSchwierigkeitenstöBt,undzwardeshalb,weildieButterausdenrussischen
Geschäfenverschwundenist.DerTextstammtausden90erJahrendesXX.Jahrhunderts,
alsdieLebensmittelversorgungrussischerStädtesehrschlechtwar.D.h.dasIdiomweist
einerseitsdirektaufBlinyhin,erzeugtandererseitsinÜbereinstimmungmitderfigurativen
BedeutungdenSinnceskommtüberallnurzuSchwierigkeitenundProblemen’
.
NochkomplizierteristdasZusammenspielderPhrasem-ModifikationmitderTechnik
derkontextuellenEinbettungimfolgendenBeispiel.EshandeltsichumProtestegegenden
BeschlussdesKultusministeriumseinesBundeslandes,derdenmuslimischenLehrerinnen
verbietet,inderSchuleeinKopfuchzutragen.
nManmuBsichernsthaffragen,wesGeistesKindeineKultusministerinundihreBürokratiesind,daB
siesichmitsoeinerMarginaliebeschäfigenunddenUntergangdesAbendlandesheraufbeschwören.
Derkommtsowieso.Esistbewundernswert,mitwelcherEnergieundAusdaueresdieBürokratieim-
merwiederschal,sichansoetwasfestzubeiBenundzuereifern.DieeinzigeFrage,diesichhierbei
BetrachtendesBildesderLehrerinergibt,ist:Steht’sihrodernicht?Ichmeine,esstehtihr.Übrigens:
bessereinTuchumdenKopfalseinBrettdavor.“7(SüddeutscheZeitung,18./19.07.1998)
DasdeutscheIdiom,dasindiesemKontextsprachspielerischgebrauchtwird,isteinBrett
vordemKopfhabenmitderBedeutungcbegrilsstutzigsein’
.DiesesIdiomwirdderfreien
7Besser-alsbzw.lieber-alsbildeteinbeliebtesModellfürWortspieleimDeutschen;vgl.besserEinbildung
alsgarkeineBildung;besserarmdranalsArmab;besser(neAchtimLottoalsimFahrrad.
