Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Art.5
Rozdział1.Przepisyogólne
formywychowaniaprzedszkolnegonapodstawieart.58ust.3.Przepis
tennieznajdziejednakautomatycznegozastosowaniadoszkół,którejuż
prowadzonenazasadach,któremaonwyeliminować.Zmianatego
stanurzeczywymagabowiemstwierdzenianieważnościlubzaskarże-
niadosąduwewłaściwymdotegotrybieaktóworganówj.s.t.,mocą
którychodpowiednioprzekazanolubudzielonozezwolenianazałożenie
szkół(placówek,innychformwychowaniaprzedszkolnego)przezsamo-
rządoweosobyprawne.Zob.takżeteza17in.doniniejszegoartykułu.
11.Obowiązkowymzadaniemwłasnympowiatujestzakładanie
iprowadzeniepublicznych:
1)szkółpodstawowychspecjalnychigimnazjówspecjalnychprzy
czympojęcieszkołyspecjalnejnależyrozumiećtak,jaktowynika
zart.3pkt1alit.b;
2)szkółponadgimnazjalnych,wtymzoddziałamiintegracyjnymi;
3)szkółsportowychimistrzostwasportowegooraz
4)placówekwymienionychwart.2pkt3–5i7,tzn.:
a)placówekoświatowo-wychowawczych,wtymszkolnychschro-
niskmłodzieżowych,umożliwiającychrozwijaniezainteresowań
iuzdolnieńorazkorzystaniezróżnychformwypoczynkuiorga-
nizacjiczasuwolnego,
b)placówekkształceniaustawicznego,placówekkształceniaprak-
tycznegoorazośrodkówdokształcaniaidoskonaleniazawodo-
wego,umożliwiającychuzyskanieiuzupełnieniewiedzyogólnej,
umiejętnościikwalifikacjizawodowych,atakżeplacówekarty-
stycznychogniskartystycznychumożliwiającychrozwijanieza-
interesowańiuzdolnieńartystycznych(art.2pkt3b),
c)poradnipsychologiczno-pedagogicznychorazinnych,wtym
poradnispecjalistycznychudzielającychdzieciom,młodzieży,
rodzicominauczycielompomocypsychologiczno-pedagogicz-
nej,atakżepomocyuczniomwwyborzekierunkukształcenia
izawodu,
d)specjalnychośrodkówszkolno-wychowawczychorazspecjalnych
ośrodkówwychowawczychdladzieciimłodzieżywymagających
stosowaniaspecjalnejorganizacjinauki,metodpracyiwycho-
wania,atakżeośrodkówumożliwiającychdzieciomimłodzie-
86