W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych

Dorota Mącik

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7383-994-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Scholar

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

372

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Mącik, Dorota. W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019, 372 s. ISBN 978-83-7383-994-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Mącik, D.

T1 W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych

PB Wydawnictwo Naukowe Scholar

PP Warszawa

YR 2019

SN 978-83-7383-994-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 218928, author = "Mącik, Dorota", editor = "", title = "W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Scholar", year = "2019", address = "Warszawa", isbn = "978-83-7383-994-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Mącik, Dorota

ED -

TI - W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych

PB - Wydawnictwo Naukowe Scholar

CY - Warszawa

PY - 2019

SN - 978-83-7383-994-6

ER -

Netografia (standard APA):

Mącik, Dorota. W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2019 [dostęp: 27 04 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/w-pulapce-schematow-wczesne-nieadaptacyjne-schematy-jeffreya-younga-a-dorota-macik-218928.

Terapia schematu staje się coraz bardziej popularnym podejściem do leczenia zaburzeń uznawanych jako trudne, jak osobowość borderline. Wczesne nieadaptacyjne schematy, czyli silne i trwałe wzorce przeżywania emocjonalnego i związane z tym przeżywa...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7383-994-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Scholar

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

372

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Rozdział1
Rozdział2
Rozdział3
Rozdział4
Rozdział5
Rozdział6
Wstęp11
1.1. Podstawy teoretyczne kształtowania koncepcji17
1.1.1. Koncepcja poznawcza17
Koncepcja wczesnych nieadaptacyjnych schemat�w17
1.1.2. Inne koncepcje będące źródłem inspiracji26
1.2. Wczesne nieadaptacyjne schematyw koncepcji Younga29
1.2.1. Podstawy kształtowania schematów31
1.2.2. Hierarchiczna struktura schematów – ewolucja podejścia46
1.3. Znaczenie schemat�w dla funkcjonowania osoby52
1.3.1. Sposoby radzenia sobie ze schematami52
1.3.2. Tryby schemat�w56
1.4. Wczesne nieadaptacyjne schematy w badaniach empirycznych63
1.4.1. Weryfikacja koncepcji schemat�w w dotychczasowychbadaniach64
1.4.2. Wczesne nieadaptacyjne schematy w polskich badaniach73
1.4.3. Wyniki wcześniejszych badań własnych76
1.4.4. Podsumowanie85
2.1. Cel badań i pytania badawcze88
Podstawy metodologiczne badań własnych88
2.2. Procedura badań93
2.3. Zastosowane metody pomiaru95
2.3.1. Kwestionariusz do badania wczesnych nieadaptacyjnychschemat�w YSQ-S3 Jeffreya Younga95
2.3.2. Źródła schematów: pomiar temperamentu i postawrodzicielskich101
2.3.3. Pomiar jakości funkcjonowania w bliskich związkach108
2.3.4. Pomiar cech osobowościowych: samoocena i nastrój112
2.3.5. Pomiar zaburzeń zdrowia118
2.4. Charakterystyka badanej grupy123
2.4.1. Charakterystyka demograficzna123
2.4.2. Wybrane charakterystyki demograficzne a wczesnenieadaptacyjne schematy126
Źródła schematów132
3.1. Postawy rodzicielskie133
3.1.1. Typologia postaw rodzicielskich134
3.1.2. Postawy rodziców a jakość funkcjonowania dziecka137
3.2. Temperament141
3.2.1. Koncepcja temperamentu142
3.2.2. Regulacyjna teoria temperamentu144
3.2.3. Temperament a psychopatologia147
3.3. Postawy rodzicielskie i temperament a psychopatologia –dotychczasowe badania149
3.4. Hipotezy badań własnych152
3.5. Wyniki i interpretacja badań własnych155
rodzicielskimi i temperamentem155
3.5.2. Czynniki wyjaśniające schematy164
3.6. Dyskusja wynik�w172
Schematy a funkcjonowanie w bliskich relacjach177
4.1. Tworzenie więzi i jej znaczenie178
4.2. Przywiązanie w dorosłości183
4.3. Przywiązanie i jakość związków w kontekście schematów187
4.4. Hipotezy badań własnych192
4.5. Wyniki i interpretacja badań własnych194
4.5.1. Relacje schematów i stylów przywiązaniowych195
4.5.2. Schematy a jakość związku204
4.5.3. Ocena wzajemnych zależności schematów, przywiązaniai jakości związku210
4.6. Dyskusja wynik�w212
Wczesne nieadaptacyjne schematy w kontekście samooceny i emocji217
5.1. Samoocena218
5.2. Znaczenie emocji221
5.2.1. Biologiczna natura emocji222
5.2.2. Procesy poznawcze a emocje223
5.3. Procesy regulacji emocji i nastroju227
5.4. Hipotezy badań własnych230
5.5. Wyniki i interpretacja badań własnych234
5.5.1. Schematy a nasilenie postawy pozytywnej i samooceny234
5.5.2. Emocje, nastr�j i jego regulacja242
a nastawieniem pozytywnym i emocjami257
5.6. Dyskusja wynik�w259
Rola schematów w wyjaśnianiu zaburzeń263
6.1. Cechy osobowości nieprawidłowej w relacji do schematów264
6.1.1. Zaburzenia osobowości w rozumieniupoznawczo-behawioralnym265
w koncepcji Younga266
6.1.3. Kryteria diagnostyczne zaburzeń osobowości269
6.2. Objawy zaburzeń zdrowia jako konsekwencja schematów273
6.3. Hipotezy badań własnych276
6.4. Wyniki i interpretacja badań własnych278
6.4.1. Schematy a nieprawidłowe cechy osobowości279
6.4.2. Schematy a objawy zaburzenia zdrowia291
a cechami osobowości i zaburzeniami zdrowia298
6.5. Dyskusja wyników w świetle literatury301
Zakończenie307
Bibliografia318
Aneks348
Indeks nazwisk358

Rozdział3

Źródłaschematówlllllllllllllllllllllllllllll132

3.1.Postawyrodzicielskiellllllllllllllllllllllllll133

3.1.1.Typologiapostawrodzicielskichlllllllllllllllll134

3.1.2.Postawyrodzicówajakośćfunkcjonowaniadzieckallllll137

3.2.Temperamentllllllllllllllllllllllllllllll141

3.2.1.Koncepcjatemperamentullllllllllllllllllll142

3.2.2.Regulacyjnateoriatemperamentulllllllllllllll144

3.2.3.Temperamentapsychopatologiallllllllllllllll147

3.3.Postawyrodzicielskieitemperamentapsychopatologia–

dotychczasowebadaniallllllllllllllllllllllll149

3.4.Hipotezybadańwłasnychlllllllllllllllllllllll152

3.5.Wynikiiinterpretacjabadańwłasnychlllllllllllllllll155

3.5.1.Współzależnościmiędzyschematamiapostawami

rodzicielskimiitemperamentem

llllllllllllllll155

3.5.2.Czynnikiwyjaśniająceschematyllllllllllllllll164

3.6.Dyskusjawynikówlllllllllllllllllllllllllll172

Rozdział4

Schematyafunkcjonowaniewbliskichrelacjachllllllllllll177

4.1.Tworzeniewięziijejznaczenielllllllllllllllllllll178

4.2.Przywiązaniewdorosłościlllllllllllllllllllllll183

4.3.Przywiązanieijakośćzwiązkówwkontekścieschematów

llllll187

4.4.Hipotezybadańwłasnychlllllllllllllllllllllll192

4.5.Wynikiiinterpretacjabadańwłasnychlllllllllllllllll194

4.5.1.Relacjeschematówistylówprzywiązaniowychlllllllll195

4.5.2.Schematyajakośćzwiązkulllllllllllllllllll204

4.5.3.Ocenawzajemnychzależnościschematów,przywiązania

ijakościzwiązkullllllllllllllllllllllll210

4.6.Dyskusjawynikówlllllllllllllllllllllllllll212

Rozdział5

Wczesnenieadaptacyjneschematywkontekściesamoocenyiemocji217

5.1.Samoocenalllllllllllllllllllllllllllllll218

5.2.Znaczenieemocjillllllllllllllllllllllllllll221

5.2.1.Biologicznanaturaemocjillllllllllllllllllll222

5.2.2.Procesypoznawczeaemocje

lllllllllllllllll223

5.3.Procesyregulacjiemocjiinastrojulllllllllllllllllll227

5.4.Hipotezybadańwłasnychlllllllllllllllllllllll230

5.5.Wynikiiinterpretacjabadańwłasnychlllllllllllllllll234

5.5.1.Schematyanasileniepostawypozytywnejisamoocenyllll234

5.5.2.Emocje,nastrójijegoregulacjalllllllllllllllll242

5.5.3.Ocenawzajemnychzależnościpomiędzyschematami

anastawieniempozytywnymiemocjamillllllllllll257

5.6.Dyskusjawynikówlllllllllllllllllllllllllll259

Brak wyników

W pułapce schematów? Wczesne nieadaptacyjne schematy Jeffreya Younga a funkcjonowanie psychospołeczne osób dorosłych

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra