Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wydawca
Uwagi
Opis
Normywiekowe
Nazwa
PTPiPwGdańsku,
Krótkiczaswykonania.
Składasięztrzechskaldiagnostycz-
SkaRE–SkalaRozwojuEmocjo-
www.pracownia-
nych:
nalnego
testow.pl
•Rozpoznawanieemocji;
•Nazywanieemocji;
•Emocjewsytuacjachspołecznych.
IBE,http://ibe.edu.pl/
Narzędziedostępnebezpłatnie
Kwestionariuszwypełnianyprzez
1,5–5,5r.ż.
Skaledobadaniarozwojuspo-
pracowniatestow/
nastroniewrazzpodręcznikiem
opiekunadzieckalubnauczyciela.
łeczno-emocjonalnegomałych
inormamii
Składasięztrzechskal:
dzieci
Krótkiczaswykonywania.
•Styladaptacji;
•Reakcjananowość;
•Koncentracja.
PTPspizoioi
Czaswykonaniaok.10min.
Kwestionariuszwypełnianyprzez
3.–11.r.ż.
EAS–KwestionariuszTempera-
Rozwójspołeczno-emocjonalny
wWarszawie,wwwi
rodzicalubnauczyciela.Obejmuje
mentu
practest.com.pl
czteryskale:Nieśmiałości,Towarzy-
skości,AktywnościiEmocjonalności.
*Wybraneskalewykorzystywanewdiagnozienastolatkówzostałyomówionewrozdziale4.
ADHD(attentiondefcithyperactivitydisorder)–zespółnadpobudliwościpsychoruchowejzdefcytemuwagi;CFT1-R–CultureFairIntelligenceTest
1-Revised;EAS–emotionality,activity,sociability;IBE–InstytutBadańEdukacyjnych;IDS–IntelligenceandDevelopmentScales;PTP–Pracownia
TestówPsychologicznychPolskiegoTowarzystwaPsychologicznego;PTPiP–PracowniaTestówPsychologicznychiPedagogicznych;SLI(specifclangu-
m.ż.–miesiącżycia;r.ż.–rokżycia.
ageimpairment)–specyfcznezaburzeniejęzykowe.
Cditabi1i1
24
ZabUrZeniapsYchicZneUDZieciimłoDZieżY