Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
gająobserwacjiibadańkontrolnychcelemwykluczeniapatologiirozwojowej,
opóźnienialubprzyspieszeniarozwoju.
Masyciałaniemożnainterpretowaćwoderwaniuodwysokości,dlatego
bardziejobiektywnajestmetodasiatekcechskorelowanych,np.wysokości
imasyciała,ułatwiającaocenęwiekumorfologicznegoiproporcjiwagowo-
-wzrostowych.Metodatapozwalanaobiektywnąocenęstopniaopóźnienialub
przyspieszeniarozwojuoraznaszybszewyróżnieniedziecismukłych(przewa-
gawzrostunadmasąciała),zbudowanychproporcjonalnieorazkrępych(prze-
wagamasynadwysokością).Dlategoteżniemożnaidentycznychwartościtej
cechy,np.udwóchchłopcówwtymsamymwieku,traktowaćjednakowo,nie
uwzględniającwysokościciałarodzicówkażdegochłopcaoddzielnie.Niebudzi
wątpliwościfakt,żenp.wzrost150cmdlachłopca14-letniegowymagainnej
interpretacjiwprzypadkuwysokichrodziców(np.matka168cm,ojciec182
cm)niżniskichrodziców(np.matka152cm,ojciec168cm).
Tabela1.6Średniewartościwskaźnikówwagowo-wzrostowychdziewczątm.Poznania
(KrawczyńskiM.,KrzyżaniakA.iWalkowiakJ.,Poznań2000)
Wiek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
3
4
5
6
7
8
9
1410
1597
1347
1575
1640
1591
2085
1660
1309
1178
1152
108
222
868
N
32
90
Wskaź-
15,9
16,2
16,1
16,2
16,5
16,8
17,1
17,7
18,3
18,7
19,3
20,0
20,4
BMI
21,1
21,6
22,0
nik
1,8
SD
3,1
1,7
2,5
3,3
3,3
2,0
3,0
3,0
3,0
1,8
3,1
2,3
3,4
2,6
3,2
Queteleta
Wskaź-
158,4
170,8
181,1
193,4
207,3
220,4
233,4
250,5
269,1
286,3
308,5
333,5
350,6
369,5
382,7
393,4
nik
20,8
21,3
23,4
27,4
33,7
37,7
40,3
48,3
55,2
57,7
62,3
58,4
60,6
57,4
56,0
57,9
SD
Rohrera
Wskaź-
1,60
1,54
1,43
1,36
1,31
1,29
1,26
1,25
1,24
1,23
1,21
1,20
1,20
1,20
1,22
1,23
nik
0,18
0,15
0,16
0,16
0,17
0,18
0,18
0,20
0,21
0,20
0,20
0,18
0,18
0,17
0,17
0,18
SD
46
