Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
astrofizyk-sparaliżowanyiniemówiącyuczony,którymiałdwieżyciowepartnerki.
WPolsceprzykłademosobyzustabilizowanąsytuacjąrodzinnąbyłPiotrPawłow-
ski,zmarływ2018roku,poruszającysięnawózkuprzewodniczącyStowarzyszenia
PrzyjaciółIntegracji-cierpiącynatetraplegiępouszkodzeniurdzeniakręgowego.
Niedasięzmusićnikogo,bynzapłonąłuczuciem”dokogokolwiek,jeślinieczuje
żadnejbliskości.Wydajesię,żetrzebaszukaćkogoś,ktonpodobasięnamfizycznie”
,
ajednocześniejestdlanasodpowiednicharakterologicznie.Wiem,żebrzmitobar-
dzoogólnie,alenadobórżyciowyniemajednoznacznegoprzepisu-aniwśródtzw.
zdrowych,aniwśródosóbzróżnymiułomnościamifizycznymi.Jednidobierająsię
przezpodobieństwozainteresowań,innisięuzupełniają.Ważnejest,żebyumieć
zająćsięczymś,conaswciągnie,znaleźćprzepisnasiebie.Wtedywiemy,comoże-
mydaćinnym-takżeewentualnemupartnerowi.Zastanawiamsięnadułatwieniami
systemowymi,którepomogłybyosobomzniepełnosprawnościązałożyćrodziny.
Myślęoichsytuacjinarynkupracyoraztzw.mieszkaniachchronionych.
Z.T.:Nieznamprogramówterapeutycznychdlaniepełnosprawnejmłodzieżyzor-
ganicznymizaburzeniamimowy,którychcelemjestprzygotowaniedozałożeniaro-
dzinylubzamieszkaniawdomuchronionym.Osobyzniepełnosprawnościąintelek-
tualną,inietylkoone,traktowanesąjakowiecznedzieciinieprzygotowujesięich
dopełnieniadojrzałychiodpowiedzialnychrólspołecznych.Zdecydowanielepsza
jestsytuacjaosóbzniepełnosprawnościąfizyczną,aleiwichprzypadkurehabilita-
cjaspołecznajestograniczana.Nadalwstydliwymtematemjestseksorazrozwiąza-
niasystemoweznimzwiązane.Wniektórychkrajachosobaniepełnosprawnabez
szansnaseksualnegopartneramaprawodokorzystaniazusługżeńskiejlubmęskiej
prostytutki,którejkosztusługipokrywagmina.Unasjesttonadaltemattabu.
O.J.-N.:Wydajesię,żewnaszymkrajusekswogóle,niemówiącokontaktachfizycz-
nychosóbzniepełnosprawnością,jesttraktowanyjakotabu.Jestnimrównieżseks
osóbstarszych.Wydajesię,żerzeczleżynietylewsamymułatwieniuniepełnospraw-
nymosobomdostępudokorzystaniazusługseksualnych,ileraczejwszerokopoję-
tychkursachprzygotowującychdospołecznejsamodzielności.Ważnejestteżwkon-
tekścieprzygotowańdointymności,byosobazniepełnosprawnościąmogła/umiała
zabezpieczyćsięprzedniechcianąciążą.Dopókijednaktematedukacjiseksualnej
wogólebędzietraktowanyjakondeprawacjanieletnich”
,dopótyniemamycomarzyć
ojegorozwiązaniu.To,naileosobazułomnościąmożesięzaktywizowaćwróżnych
sferach,wydajesięzależećodwieluczynników.Odjejwłasnychmożliwościilęków,
aleiodczynnikówzewnętrznych.
Z.T.:Jakich?
O.J.-N.:Wielejestjeszczedozrobienianp.wkwestiilikwidacjibarierarchitektonicz-
nych.Wspomniećmożnachoćbyoczęstonieczynnychwindachprzykładkachdla
pieszych,toaletachdlaniepełnosprawnych,doktórychtrzebaschodzićpostromych
6
Życiezniepełnosprawnością
