Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
sięteżzapewne,żebędącwkinielubteatrze,śmiałeśsię
lubpłakałeśzinnymiwidzami.
Biblioterapiatozamierzoneoddziaływanienajednostkę
lubgrupęzapomocąspecjalniedobranegotekstu,który
odróżniabiblioterapięnieświadomąodświadomej,
będącejelementemcelowychdziałańprofilaktycznych,
wychowawczychczyterapeutycznych.Jejaudiowizualną
odmianąbędziefilmoterapiaposługującasięzarówno
słowem,jakiobrazem.Biblioterapiatonietylko
czytelnictwo,aletakżeróżnorodneformyimetodypracy
zksiążkąiczytelnikiem.
Wprocesiebiblioterapeutycznymsąistotne:
postawieniediagnozy,czylirozpoznanieproblemów
pacjenta,orazodpowiednidobórliteratury,któryściśle
wiążesięzdanąsytuacjąterapeutyczną.Jestważne,aby
przewidziećskutkizaplanowanegodziałania
terapeutycznego1.Postępowaniebiblioterapeutyczne
możemiećformęindywidualną–biblioterapia
indywidualna,czylijesttokontaktbiblioterapeutyzjedną
osobą(możemytuzaliczyćtakżeautobiblioterapię
–jednostkanapodstawiezdobytejwiedzywyszukuje
interesującejątreściwliteraturze),orazzbiorową–
biblioterapiagrupowa,którapoleganawspólnejrecepcji
tekstuodczytywanegoprzezprowadzącegozajęcia.
Biblioterapiagrupowatodziałaniaskierowanedoosóbo
podobnychprofilachmetrykalnychczyproblemowych
(np.gimnazjalistów,młodzieżyzagrożonejpatologią,
kobietdoświadczającychprzemocy).
Celebiblioterapiirealizowanejwformie
scenariuszybiblioterapeutycznych
Celescenariuszysąuzależnioneodrodzajuproblemu,
