Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
3.2.2.Sprzyjaniesprawnemudziałaniuparlamentu,ułatwienieprocesu
tworzeniarząduiwzmocnieniejegostabilności...............
3.2.3.Stworzeniewarunkówdlabudowaniakonsensusuwobec
podejmowanychdecyzji.................................
3.2.4.Sprzyjaniewyborowi„kompetentnych”reprezentantów........
3.2.5.Zapewnieniereprezentacjiwszystkimistotnym
grupominteresów......................................
3.2.6.Zrozumiałośćiwiarygodnośćsystemuwyborczego............
3.3.Dwamodelereprezentacji.....................................
3.3.1.Reprezentacjaproporcjonalna.............................
3.3.1.1.Preferencjewyborcówapreferencjereprezentantów.....
3.3.1.2.Czyrzeczywiściewinteresiewyborcówleży,
byreprezentancizawszedecydowalitaksamo,
jakbyrobilitobezpośredniowyborcy?...............
3.3.1.3.Matematycznaniemożliwośćścisłejproporcjonalności...
3.3.2.Reprezentacja„większościowa”............................
3.3.2.1.Większościowewyboryparlamentarne...............
3.4.Systemywyborcze...........................................
3.4.1.Strukturagłosu
3.4.1.1.Głosowanienakandydatówagłosowanie
nalistypartyjne.................................
3.4.1.2.Ilukandydatówmożepoprzećwyborca?..............
3.4.1.3.Kategorycznylubstopniowalnycharakterpoparcia.....
3.4.2.Formuławyborcza......................................
3.4.2.1.Formułyproporcjonalne...........................
3.4.2.2.Formuływiększościowe...........................
3.4.2.3.Formułypośrednie(quasi-proporcjonalne)............
3.4.3.Strukturaokręgówwyborczych............................
3.4.4.Systemywyborcze–odteoriidopraktyki....................
62
62
63
63
64
65
65
65
67
67
68
69
71
72
72
73
73
74
74
74
75
75
76
4.FORMUŁYWIĘKSZOŚCIOWE:WYBÓRJEDNEGOZWIELU
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
81
4.1.Funkcjespołecznegowyboru:definicjaipostulaty„demokratyczności”.
.
81
4.2.Podstawainformacyjnametodgłosowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.85
4.3.KoncepcjeBordyiCondorceta.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.86
4.3.1.MetodaBordy.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.87
4.3.2.KoncepcjeCondorceta.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.89
4.4.Zgodnośćzregułąwiększości:Condorcetowskiefunkcjespołecznego
wyboru....................................................
90
4.4.1.KryteriaCondorceta....................................
90
4.4.2.Condorcetowskiemetodygłosowania.......................
92
4.4.2.1.MetodaDodgsona...............................
92
4.4.2.2.Metodamaximinu...............................
94
4.4.2.3.MetodaCopelanda...............................
94
4.4.2.4.MetodaSchwartza...............................
95
4.4.2.5.MetodaBlacka..................................
96
4.4.2.6.MetodaNansona.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.97
