Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
20
DYDAKTYKAMATEMATYKITOMIII
DawidHilbertprzedstawiłlistę23zagadnieńmatematycznych,którychroz-
wiązanieuważałzanajważniejszezadaniastojąceprzedmatematykami.Wśród
tychproblemówznalazłsięproblemniewymiernościliczbtypu2
2.
Napiszkrótkiesejnatentemat.
Literatura
[DM2]ZarzyckiPiotr,Dydaktykamatematyki.TomII:Nauczaniewszkolepodstawowej,
PWN(2023).
[MPM]ZarzyckiPiotr,Modelowaniepojęćmatematycznych,WydawnictwoUniwersytetu
Gdańskiego(2019).
[KD]DałekKrystyna,Opowiadanieoliczbieπ.Część1,Część2,WSiP(1991).
[Lang]LangSerge,Młodziimatematyka.Rozmowyprofesorazuczniami,GWO(1995).
Subiektywnykomentarzdotyczącyliteratury
Pierwszyrozdział[MPM]zawierainformacjeoliczbachomawianychwszkole.Podanowtej
książceprzykładyzpodręcznikówszkolnychorazmatematycznedefinicjeliczbnaturalnych,
całkowitych,wymiernychirzeczywistych.
Dwieniedużeksiążki[KD]zawierająsporociekawychinformacjidotyczącychliczbyπ.Zaletą
tychksiążeczeksąprosteprogramykomputerowe(napisanewjęzykuBASIC)doobliczeń
związanychztąliczbą.
Ozaletachpięknienapisanejiświetnieprzetłumaczonejksiążki[Lang]pisałemjużwpo-
przednichtomach.Toprzykładbardzodydaktycznieprzemyślanejpozycjiowprowadzaniu
rozumowańmatematycznychnapoziomieszkolnym.
