Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Dymara(red.),Dzieckowświeciezabawy.Okulturze...,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-340-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
Spistreści11
AdamAdamski
Ruch,zabawaimuzykajakoczynnikiaktywizująceosobowośćdziecka...
...
...255
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..255
Wpływruchunarozwójpsychofizycznydziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.255
Zabawajakogłównaformaaktywnościidziałalnościdziecka...
...
...
...
...257
Wpływmuzykiitańcanakształtowanieosobowościdziecka...
...
...
...
...
.259
Terapeutycznefunkcjezabawmuzycznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...262
Problemy–Poszukiwania–Inspiracje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.263
Streszczenie–Summary...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..264
MariaNoga
Zabawajakoźródłotwórczychdziałańdziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..265
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..265
Twórczezabawyzesłowem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...266
Zabawajakopodstawowaformadziałalnościdziecka–
aspektspołeczny...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..267
Zabawajakoźródłoaktywnościtwórczejdziecka
wwiekuprzedszkolnym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..269
Zabawyigrydydaktycznejakoszczególnyrodzaj
aktywnościdziecka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...270
Rolanauczycielawswobodnychzabawachdzieci...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...271
Problemy–Poszukiwania–Inspiracje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.272
Streszczenie–Summary...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..273
MałgorzataZnaj
Tworzeniewięziwklasieszkolnejprzezzabawęipracę...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.275
Związkimiędzyzabawąipracądzieckawkontekście
wybranychteoriizabawy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.275
Klasaszkolnajakoźródłoinspiracji,poszukiwańiaktywności...
...
...
...
..276
Współudziałdzieciiwychowawcywprzygotowaniu
przedstawieńteatralnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.278
Terapeutyczneirozwojowefunkcjebawieniasięwteatr...
...
...
...
...
...
...
.280
Artystyczne,społeczneiindywidualnerezultatywspólnychdziałań...
...281
Przejawyradościiichwartośćistotąrozwojuosobowościdzieci...
...
...
..283
Aneks1...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...285
Aneks2...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..293
Problemy–Poszukiwania–Inspiracje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.296
Streszczenie–Summary...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..296
