Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Dymara(red.),Dzieckowświeciezabawy.Okulturze...,Kraków2009
ISBN:978-83-7850-340-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2009
Wstęp19
wmożliwośćikoniecznośćpokonaniaróżnegorodzajuograniczeń.Sąteżteksty,
któremogąCzytelnikom–rodzicominauczycielom–dostarczyćprzykładów
iuzasadnień,pozwalającychzauważaćinnośćDrugiego,rozwijaćpostawętoleran-
cji,otwartości,współodczuwaniaorazradościwspółbyciazludźmi(rówieśnikami
idorosłymi)iotaczającymnasświatem(B.Wojtal,Z.Gajdzica,A.Soroka-Fedor-
czuk,AleksandraMiklewska,AgnieszkaMiklewska).
Publikacjazawierateżtekstytypowometodyczne(choćniepozbawionere-
fleksji)ozabawowychformachrozwojumałegodziecka(FikołkiA.Zielińskiej)
orazoludycznymcharakterzezajęćhippoterapeutycznych(K.Kmiecik).
Esejem,ujmującymcałościoworóżnorodnewartościzabawzdziećmi(głów-
nieterapeutówirodziców)jesttekstautorstwaK.Dmyterko,inicjatorkiiwspół-
twórczyniPszczyńskiegoOśrodkaRehabilitacyjno-Terapeutycznego.
Analizaróżnorodnychspojrzeńnahomoludens,zabawę,grę,taniecorazzło-
żonąproblematykęludycznejedukacjiwskazuje,żemimowieludefinicjiiteorii
zabawawymagadookreślenia.Wnaszymrozumieniuzabawajestspotka-
nieminiespodzianką,tworzeniemiodtwarzaniem,ruchem
iżywiołem.Bywateżcisząiuspokojeniem,oczyszczeniem
iwyzwoleniem,magiąiwkraczaniemwświatwyobraźnibez
granic.
Potoczniezabawabywatraktowanajakoformanabywaniawiedzyiumie-
jętności.Autorzytejksiążkipokazują,żetozamało!Jestonabowiemsposobem
istnienia,podstawądlarozwijaniawrażliwościestetycznej,językowej,społeczno-
-moralnejiegzystencjalnej.Źródłemfascynacji,radości,zachwytów–uśmiechów
donajzwyklejszychzdarzeńcodziennegożycia.Asztukauśmiechaniasiędożycia,
mimoodczuwaniajegodramatu,jestowieletrudniejszaniżwyćwiczonenapokaz
poczuciehumoruikomizm.
Pragnęwyrazićradośćnietylkoztego,żeksiążkatazostałamimotakwielu
trudnościzredagowana,lecztakżezpozyskaniadowspółpracynowychautorów.
Zawieratekstyaż11nauczycieli1szkółpodstawowych(wtymterapeutówiwy-
chowawcówprzedszkoli),jakwidaćwięc,tytułnaszejserii–nNauczyciele–Na-
uczycielom”–akcentującysztukęwzajemnegoobdarowywaniasię(uniwersytety,
szkoły,środowiskoiviceversa)jestwpełniuzasadniony.
CieszęsięteżzpozyskanianowychProfesorów,prof.drhab.B.Bogołęb-
skiej–kierownikaZakładuDziennikarstwaUniwersytetuŁódzkiego,prof.dr
hab.J.BińczyckiejzAkademiiPedagogicznejZNPwWarszawieorazprof.drhab.
D.WaloszekzInstytutuPedagogikiiPsychologiiUniwersytetuZielonogórskiego
(obecniezAkademiiPedagogicznejwKrakowie).
1Ichbiogramypodamywostatnimtomienaszejseriiwrazzewszystkimidotychczasowymiauto-
rami.Wszyscyonibędąwspółtworzyćtęksiążkę.
