Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
„Owartościwłączeniatakichczynnikówinstytucjonalnych
dogłównegonurtuekonomii
świadcząostatniewydarzeniawEuropieWschodniej”
„Thevalueofincludingsuchinstitutionalfactors
inthecorpusofmainstreameconomics
ismadeclearbyrecenteventsinEasternEurope”
RonaldH.Coase,19911
Przedmowa
Nafalikrytykineoklasycznejekonomiipojawiłosięzainteresowanietakzwanymi
heterodoksyjnyminurtamiekonomii.Mianemtymokreślonotenurtybadawcze,
któreniespełniałykryteriówortodoksyjnegoprogramubadawczego,wymagające-
gobudowaniamodelizłożonychzaksjomatóworazwnioskowaniadedukcyjnego.
Kryzysfinansowyz2008r.inastępująceponimnasileniespołecznejdezaprobaty
wobeckierunkurozwojuglobalizującychsięgospodarekstałysięźródłemkrytyki
modeliekonomiineoklasycznejzewzględunaichnikłyzwiązekzrzeczywistością
gospodarczą.
Wśródheterodoksyjnychnurtówekonomiiwyróżniasięekonomiainstytucjo-
nalna,któramaponadstuletniątradycję.JejpoczątkisięgająwEuropiebadańwra-
machniemieckiejszkołyhistorycznejiaustriackiejszkoły„retorycznej”.WStanach
Zjednoczonych,nagrunciepragmatyzmufilozoficznegoipsychologicznego,poja-
wilisiękrytycystatycznych,sformalizowanychmodeliekonomiineoklasycznejoraz
dominującegosystemuekonomicznego.
Nazwaekonomiainstytucjonalnaipodstawowetreścitegonurtuzawartezo-
staływartykuleWaltonaH.Hamiltonaz1919roku2.Wlatach20.i30.XXwieku
ukształtowałsięetapbudowanianowegoprogramubadawczego,któregopodsta-
byłakrytykaneoklasycznegoprogramubadawczego.Odrzuconoredukcjęczyn-
nikówrozwojugospodarczegodotechnologiiizasobównaturalnych,zwracając
uwagęnaznaczeniezwyczajów,wzorcówmentalnychorazprawnychramgospo-
darki.Wjęzykutegonurtupojawiłysięinstytucjeitransakcje.Główniprzedsta-
wicieletegookresu,nazwanegostarąekonomiąinstytucjonalnąlubinstytucjona-
1
2
R.H.Coase,„PrizeLecture”,NobelPrize.org.NobelMediaAB2018,1991,https://www.
nobelprize.org/prizes/economic-sciences/1991/coase/lecture/.
W.H.Hamilton,„TheInstitutionalApproachtoEconomicTheory”,TheAmericanEconomic
Review9,nr1,1919,s.309-318.
9