Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
tożsamość,religiaibiografia.
podstawowerozróżNieNia
Nawstępietrzebazauważyć,żeorelacjimiędzytytułowymipojęcia-
mizlogicznegopunktuwidzeniamożemymówićwdwóchperspekty-
wach:popierwsze-otożsamościreligijnej,apodrugie-omiejscuczy
funkcjireligiiwobectożsamościalbooznaczeniutożsamościwobrębie
religii.
Rozważęnajpierwdrugąkonfigurację.Tusprawywydająsięstosun-
kowoproste,bowpunkciewyjściawystarczyprzyjąćokreślonerozu-
mienietożsamościireligii,następniezałożyćrelacjęmiędzynimi-czyli
uznaćnadrzędność,szerszykwantyfikatorktóregośzpojęć.Zakładając
np.,żepojęciemoszerszymzakresiejesttożsamość,religiastanowiele-
mentpodporządkowanytożsamości.Pytania,jakiemożnatupostawić,
będądotyczyćtego,jakąrolęreligiamożeodegraćwprocesiekształtowa-
niasię,wyrażaniaczyzmianytożsamości.Zakładasięwtympodejściu,
żetożsamośćjestzłożonymkonstruktem,wktórymm.in.religiaodgrywa
jakąśrolę,apozostałeczynniki,którychjestwiele,składająsięwspólnie
nadany,aktualnyizmieniającysięwczasiestantożsamości.Mogątobyć
właśniekultura,etniczność,język,historia,odgrywaneroleitp.
Zkoleiwprzypadkupierwszejkonfiguracjitożsamośćreligijnaukła-
dasięwszereguinnychrozmaitychtożsamości,takichjak:narodowa,
etniczna,kulturowa,cywilizacyjnaitp.Iniematukwestiinadrzędności.
Pytania,którepostawić,będąbrzmiećinaczej,przykładowo:Jakietreści
mieściwsobiereligijnatożsamość?Jaksiękształtuje?Jakiepełnifunkcje
wodniesieniudojednostkiczywspólnoty-religijnej,narodowej,lokal-
nejitp.Możnateżoczywiścieeksplorowaćrelacjemiędzynp.tożsamo-
ściąreligijnąaetniczną.
Wobupodejściachważnejestrozumieniereligii,aleważneinaczej.
Gdybycelemrefleksjibyłaabstrakcyjnaeksploracjateorii,wówczas
wdalszymciągunależałobyrozważaćdetaleobuujęć.Ponieważjednak
przyświecamiideapracyanalitycznejnamaterialeempirycznyminado-
