Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
Najważniejszepojęciaiwprowadzeniewterenbadań
datekporównawczej-stajesięoczywiste,żetrzebapodążaćjednąztych
dróg.Którąidlaczego?
Otóżwydajesię,żeprzyjęciewpunkciewyjściarelacyjnegostosun-
kumiędzyreligiąitożsamościąotwierawięcejmożliwościbadawczych
ijednocześnieniewymuszazałożeniaoistnieniutożsamościreligijnej
perse,atakżeniewykluczawypracowaniajejkoncepcjinapodstawie
przeprowadzonychanaliz.Podejścietoprzedstawiasięzatemjakoko-
rzystniejszeistwarzającewięcejmożliwościinterpretacyjnych,tymtro-
pembędęwięcpodążać,przyjmująckolejnezałożeniaodnośniedorozu-
mienianajważniejszychpojęć.
Coistotne,celemtegorozdziałuniejestsystematyzacjawiedzyna
tematobupodstawowychpojęć,przeglądstanowisk,szkółitp.-literatura
przedmiotujesttakrozległa,żenawetosobnaksiążkanatentematmog-
łabyzasłużyćnazarzutpowierzchowności.Chodzituoto,bywsynte-
tycznejformieprzedstawićkwestierudymentarne,czylito,jakrozumiem
podstawowepojęcianapotrzebytychbadań,tj.tożsamośćireligię,oraz
jakwidzęrelacjęmiędzynimi.
1.OTOŻSAMOŚCI
Kluczowedlatychrozważańpojęcie,tożsamość,jestprzedmiotem
zainteresowaniawielunauk.Niesposóbdokonaćwtymmiejscuprzeglą-
dutejniezwykleobszernejliteraturyprzedmiotu,wobecczegopoprzesta-
naprzyjęciukilkuzałożeń.
1.Naogółuważasię,żewspołeczeństwachtradycyjnychtożsamość
byładana(Mead1978),wspołeczeństwachnowoczesnych-nza-dana”
(Berger1997),wponowoczesnychzaśjestkonstruowana(Giddens2001;
Bauman2007).Japrzyjmujęzałożenie,żewbadanychnaKrymie(choć
takżeszerzej,np.wewspółczesnejPolsce)grupachpojawiąsięwszystkie
trzytypytożsamości,anawetżeokreślonaosobamoże,wodniesieniudo
różnychobszarów,miećzmiennetypytożsamości.
2.Zakładamswoistąnwarstwowość”tożsamości,związanązjej
kształtowaniemsięwprocesachuspołecznienia.Wdrażaniesiędospo-
łeczności-jakodkryłGeorgeHerbertMead(1975:366)-tonaukare-
agowanianasiebietak,jakreagujeotaczającaczłowiekaspołeczność,
toswoisteumieszczeniewsobieniewidzialnego,nzorganizowanego”
Innego,następującewprzeważającejmierzedziękitemu,żeżyciespo-
łecznejestnwszechświatemrozmowy”.Kształtowanietożsamościma
miejscewważnychdlajednostkiinstytucjach-wrodzinie,środowi-
skuszkolnym,środowiskupracy,grupachrówieśniczych,relacjachko-