Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1050Językwbadaniachlingwistycznych
CanaleM.,SwainM.(1980),TeoreticalBasesofCommunicativeApproachestoSecondLanguage
TeachingandTesting,nAppliedLinguistics”,1(1),s.1-47.
ChomskyN.(1975),RefectionsonLanguage:TeWhiddenLectures,NewYork:PantheonBooks.
ChomskyN.(2005),Onaturzeijęzyku,tłum.J.Lang,Poznań:Axis.
CrystalD.(2000),TeCambridgeEncyclopediaofLanguage,NewYork:CambridgeUniversity
Press.
DerwojedowaM.(2012),Początkijęzyka,[w:]S.Tabaczyńskiiin.(red.),Przeszłośćspołeczna.
Próbakonceptualizacji,Poznań:WydawnictwoPoznańskie,s.803-829.
DobrzyńskaT.(1993),Tekst.Próbasyntezy,Warszawa:InstytutBadańLiterackich.
DołęgaZ.(2003),Promowanierozwojumowywokresiedzieciństwa.Prawidłowościrozwoju,
diagnozowanieiproflaktyka,Katowice:WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego.
GrabiasS.(2003),Językwzachowaniachspołecznych,Lublin:WydawnictwoUniwersytetuMarii
Curie-Skłodowskiej.
GruczaF.(2017a),Kulturowedeterminantyjęzykaorazkomunikacjijęzykowej,[w:]F.Grucza,
Dziełazebrane.t.4:Okulturze,kulturachikulturologii,Warszawa:WydawnictwoNaukowe
InstytutuKomunikacjiSpecjalistycznejiInterkulturowejUniwersytetWarszawskiego,
s.37-74.
GruczaF.(2017b),Językakultura,bilingwizmabikulturyzm:lingwistyczneiglottodydaktyczne
aspektyinterlingwalnychiinterkulturowychróżnicorazzbieżności,[w:]:]F.Grucza,Dzieła
zebrane,t.4:Okulturze,kulturachikulturologii,Warszawa:WydawnictwoNaukoweInsty-
tutuKomunikacjiSpecjalistycznejiInterkulturowejUniwersytetWarszawskiego,s.7-36.
GrzegorczykowaR.(2007),Wstępdojęzykoznawstwa,Warszawa:WydawnictwoNaukowe
PWN.
HewesG.W.(1996),AHistoryofTeStudyofLanguageOriginsandTeGesturalPrimacy
Hypothesis,[w:]A.Lock,C.R.Peters(ed.),HandbookofHumanSymbolicEvolution,Oxford:
OxfordUniversityPress,s.571-595.
HickmannM.(2003),Rozwójjęzykowyarozwójpoznawczy:starepytania,nowekierunkibadań,
[w:]E.Dąbrowska,W.Kubiński(red.),Akwizycjajęzykawświetlejęzykoznawstwakognityw-
nego,Kraków:Universitas,s.425-446.
HockettC.F.(1979),Zagadnienieuniwersaliówwjęzyku,[w:]H.Kurkowa,A.Weinsberg
(red.),Językoznawstwostrukturalne.Wybórtekstów,Warszawa:PaństwoweWydawnictwo
Naukowe,s.209-230.
HymesD.(1980),Socjolingwistykaietnografiamówienia,tłum.K.Biskupski,[w:]Język
ispołeczeństwo,wybóriwstępM.Głowiński,Warszawa:Czytelnik,s.41-82.
KaczmarekL.(1977),Naszedzieckouczysięmowy,Lublin:WydawnictwoLubelskie.
KlimczukA.(2013),HipotezaSapira-Whorfa-przeglądargumentówzwolennikówiprzeciwni-
ków,nKultura-Społeczeństwo-Edukacja”,1(3),s.165-181.
KonderakP.(2016),Akwizycja(przyswajanie)języka,[w:]J.Bremer(red.),Przewodnik
pokognitywistyce,Kraków:WydawnictwoWAM,s.526-549.
KuhlP.(2007),Język,umysłimózg:doświadczeniezmieniapercepcję,[w:]B.Bokus,G.W.Shugar
(red.),Psychologiajęzykadziecka.Osiągnięcia,noweperspektywy,tłum.E.Haman,Gdańsk:
GdańskieWydawnictwoPsychologiczne,s.34-62.
KurczI.(2000),Psychologiajęzykaikomunikacji,Warszawa:WydawnictwoNaukoweScholar.
KuszakK.(2014),Kompetencjejęzykowemałegodziecka-zarysproblematyki,nStudia
Edukacyjne”,33,s.45-67.
35
