Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.MODELEEKONOMICZNE:KOMPROMISYIHANDEL
Ponieważekonomiściskorzystalizróżnychmodeli–tojest,przyjęliinneuproszcze-
niajakoswojezałożenia–doszlidoróżnychwniosków.Itakdwóchekonomistówmoże
znaleźćsięporóżnychstronachdebaty.
Dladociekliwych
Kiedyekonomiścisięzgadzają?
Jakgłosiznanyekonomicznyżart,Hgdziedwóchekonomistów,tamtrzyopinie”.Czyjed-
nakfaktycznieażtakbardzosięzesobąsprzeczają?Nie–jeśliwierzyćtrwającymwłaśnie
badaniom.SzkołaHandlowaim.BoothaUniwersytetuwChicagozebrałapanelzłożony
z42ekonomistówodoskonałejreputacji,reprezentującychróżneregiony,szkołyisympatie
polityczne.Sąoniregularnieankietowaniwróżnychsprawachzwiązanychzpolitykąlub
interesempublicznym,takich,któreczęstowiążąsięzsilnymisporamiwśródpolityków
lubspołeczeństwa.
Jaksięjednakokazuje,ankietowaniekonomiścizgadzalisięzesobąznacznieczęściej
–takżewrzekomokontrowersyjnychsprawach–niżbysięwydawało.Naprzykładaż85%
panelistówzgodziłosię,żehandelzChinamipoprawiasytuacjęwiększościAmerykanów
iniemaltakisamodsetekzgodziłsię,żeAmerykaniepracującywrywalizującychbranżach,
jaknaprzykładprodukcjaodzieży,tracąnahandluzChinami.Podobnaczęśćpanelu(82%)
niezgodziłasięztwierdzeniem,żekontrolaczynszuzwiększadostępdotanichmieszkań
osatysfakcjonującejjakości.
Wpierwszymprzypadkupanelniemaljednogłośniezgodziłsięzteząuważanązwykle
wUSAzatypowoliberalną,podczasgdywdrugimpytaniuzajęlipozycjęuważanązaty-
powokonserwatywną.
Sporywśródpanelistówdotyczyłygłównieniesprawdzonychjeszczekoncepcjipolitycz-
nych.Naprzykładpodzielilisięnaniemalrówneobozyprzypytaniuoto,czynoweme-
todystymulowaniaekonomiiprzezRezerwęFederalnąbędąskuteczne,czynie.Ideologia
miaławtymsporzeograniczonąrolę:ekonomiściliberałowiezregułymieliniecoinnesta-
nowiskaodkonserwatystów,aleróżniceteniebyłyażtakwyraźnejakwszerszejdebacie
publicznej.
Podsumowując,ekonomiścirzeczywiściesprzeczająsięwpewnychsprawach,zwłaszcza
dotyczącychmakroekonomii,alejestmiędzynimirównieżobszarwspólnychpoglądów.
EKONOMIAWPRAKTYCE
Ekonomiści:doczegosąwogóleprzydatni?
Nauczelniwaszekontaktyzekonomistamimogąsięograniczaćdowaszychwykładow-
ców.Jednaknauczanienauniwersytecietotylkojednozwieluzajęć,którymizajmująsię
zawodowiekonomiści.Jednązichnajważniejszychfunkcjijestgromadzeniedanych,czym
zajmowalisięodniemalsześciutysięcylat.
67
