Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.PODSTAWOWEZASADY
Niekoniecznie;nawetjeśliuważacieocenęzchemiizaważniejszą,prawdopodobnie
wartopoświęcićniecoczasurównieżekonomii.
Poświęcenieczasunanaukęchemiiwiążesięzkorzyścią(lepszaspodziewanaocena
ztegoprzedmiotu)ikosztem(moglibyściepoświęcićtenczasnacośinnego,naprzykład
nanaukęekonomii,abyuzyskaćlepsząocenęztegoprzedmiotu).Oznaczato,żewasza
decyzjawymagakompromisu–porównaniakosztówikorzyści.
Jakpodejmujesiędecyzjewtegotypuproblemach?Typowąodpowiedziąjestpodej-
mowanietejdecyzjinabieżąco,zastanawiającsię,jakspędzićnajbliższągodzinę.Załóż-
my,żeobaegzaminyprzeprowadzanesątegosamegodnia,apoprzedzającegowieczora
przeglądacienotatkizobuprzedmiotów.Ogodzinieosiemnastejdecydujecie,żewarto
poświęcićprzynajmniejgodzinęnakażdyzprzedmiotów.Odwudziestejpostanawiacie
pouczyćsięobuprzedmiotówjeszczeprzynajmniejpogodzinie.Odziesiątejjesteściejuż
zmęczeniichceciepołożyćsięspaćzagodzinę.Czywybierzecieekonomię,czychemię?
Jeślijesteścienauniwersyteciemedycznym,prawdopodobniezdecydujeciesięnache-
mię,ajeśliwszkolehandlowej–naekonomię.
Zwróćcieuwagęnato,wjakisposóbzostałapodjętatadecyzja:wkażdymzpunktów
decyzyjnychwybórdotyczytego,czypoświęcićjeszczejednągodzinęnaktóryśzprzed-
miotów.Decydującsię,abypoświęcićtenczasnachemię,porównujeciekoszty(godzina
poświęconananaukęekonomiilubsen)ikorzyści(szansanalepsząocenęzchemii)
tegowyboru.Takdługojakkorzyściznaukichemiiprzezkolejnągodzinęprzewyższają
jejkoszty,powinniściesięnatozdecydować.
Decyzjetegotypu:czyzrobićcośniecowięcejlubmniej–jaknaprzykładpoświęcić
następnągodzinęlubnastępnydolar–sądecyzjamikrańcowymi.Todoprowadzanasdo
trzeciejzasadydotyczącejindywidualnychwyborów:
Decyzje„jakdużo”wymagajikompromisówkrańcowych:
porównaniakosztówrobieniaczegośniecowięcejlubmniej.
Naukęotakichdecyzjachnazywamyanaliząkrańcową.Wieleproblemów,zktórymi
spotykamysięwżyciu,wymagaanalizykrańcowej:ileminutwięcejpowinniśmypoświę-
cić?Ilupracownikówpowinniśmyzatrudnić?Jakijestakceptowalnypoziomefektów
ubocznychnowegoleku?Analizakrańcowaodgrywawekonomiiważnąrolę,gdyżjest
kluczowaprzypodejmowaniudecyzjiHjakdużo”czegośrobić.
Zasada4:Ludziezazwyczajreagująnazachęty,korzystajączokazji,
bypolepszyćswojąsytuację
Pewnegodnia,słuchającwiadomościfinansowych,autorzyusłyszeliświetnąporadęotym,
jaktanioparkowaćnaManhattanie.MiejscagarażowewokolicyWallStreetpotrafiąkosz-
towaćaż30dolarówdziennie.Jednakjakpodawałaaudycja,niektórzyznaleźlilepszyspo-
sób:zamiastparkowaćwgarażu,wymienialiolejwniedalekimwarsztacieHJiffyLube”za
niecałe20dolarów,couprawniałoichdotrzymaniawnimsamochoduprzezcałydzień!
17
