Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Zaburzeniamowyudzieci
3
Wróżnicowaniuwziętopoduwagęafazjęrozwojowąizaburzeniaze
spektrumautyzmu.
OMÓWIENIE
Odróżnienieafazjirozwojowejodzaburzeńzespektrumautyzmu
umałegodzieckajestbardzotrudne.Zdolnośćdoprawidłowychinterak-
cjispołecznych,normalnazabawa,aprzedewszystkimpotrzebakontaktu
zrodzicamiirówieśnikamiróżniafazjęodzaburzeńmowynotowanych
udziecizautyzmem.Dziecizafazjąmotorycznądośćdobrzeradząsobie
zrozumieniemmowyorazadekwatniereagująnakierowanedonich
polecenia.Natomiastudziecizafazjąsensorycznąpodstawowyproblem
dotyczyrozumieniamowyimówienia.Słownikczynnyibiernyjestogra-
niczonyzarównowaspekcieilościowym,jakijakościowym.Dziecizwykle
powtarzająsylaby,słowa,nierozumiejąjednak,comówią.Dziecitebar-
dzodobrzeposługująsięgestemwkomunikacji.Konsultującychłopca
psychologklinicznyzwróciłuwagęnanieprawidłowysposóbzabawy
wporównaniuzrówieśnikami.Braksymbolicznejzabawypotwierdzili
równieżrodzicepacjenta.
Uchłopcanależypodejrzewaćzaburzeniazespektrumautyzmu.
Wceluwykluczeniazwłaszczazaburzeńwukształtowaniukorymózgu
wykonanobadanieMR,któreniewykazałonieprawidłowości.
Powypisiezklinikizaleconostałąopiekępsychologiczno-pedago-
gicznąorazlogopedyczną.
▄
OPiSPRZYPADKUiii
Chłopiec13-letni,zprawidłowejciążyiporodu,rozwijałsięruchowo
iintelektualnieprawidłowo.Dotychczaspoważnieniechorował.Był
uczniemVIklasyszkołypodstawowej,anaukaniesprawiałamutrudno-
ści.ZostałskierowanydoKlinikiNeurologiiRozwojowejwtrybiepilnym,
pokrótkimpobycienaszpitalnymoddzialeratunkowym,gdzietrafł
wgodzinachpopołudniowychprzywiezionyprzezrodzicówzdomu.
Uchłopcawpełnizdrowianaglepojawiłysięzaburzeniawidzeniapod
postaciąbłyskówiiskrzenia,którewgpacjentazajmowałycorazwięk-
szepolewidzenia.Pookołogodzinie,kiedyobjawyzaczęłyustępować,
pojawiłysięzaburzeniamowy.Chłopiecmiałproblemyzmówieniem.
Rodzicezauważyli,żesynichnierozumie–sprawiałwrażenieosoby
zzaburzeniamiświadomości.Zeszpitalnegooddziałuratunkowego
zostałskierowanypilniedoklinikizpodejrzeniemudaruniedokrwien-
negomózgu.
Wklinicewbadaniuneurologicznymniestwierdzonoobjawów
ogniskowych.Chłopiecmiałproblemyzwysławianiemsięirozumieniem
mowy.Wysuniętopodejrzenieprzemijającegoatakuniedokrwiennego
(TIA).Pookołogodzinieobjawywyraźniezmniejszyłysię,chłopieczaczął
zgłaszaćobustronnysilnybólgłowy.
Wykonanebadanieangio-MRniewykazałozmian.
