Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Badanieneurologiczne–odniemowlęciadonastolatka
Czasfizjologicznego
występowania
Kiedyświadczyopatologii
Wywoływanieodruchu
Czasfizjologicznego
występowania
Kiedyświadczyopatologii
Wywoływanieodruchu
Czasfizjologicznego
występowania
Kiedyświadczyopatologii
Występujeod8.mies.życia
Reakcjaniewystępujew:
–mózgowymporażeniudziecięcym,
–uogólnionejwiotkościmięśniowej.
Reakcjaasymetrycznawystępujeprzy:
–niedowładziepołowiczym,
–porażeniusplotubarkowego
Odruchchwytnyzkończyngórnych
Wpozycjinaplecachuciskrękidzieckawywołujezaciśnięcie
jegopiąstki
Występujedo3.mies.życia
Przetrwałymożeświadczyćomózgowymporażeniudziecięcym
Odruchchwytnyzkończyndolnych
Wpozycjinaplecachuciskpodeszwystopyupodstawypalców
wywołujezgięciepalców
Występujedo12.mies.życia(zanikanieodruchuod8.–9.mies.
życia)
Możewyprzedzaćpełnoobjawowyzespółmózgowegoporażenia
dziecięcego
Wprzypadkudzieciniechętniewspółpracującychzlekarzemmogąprzydaćsięwska-
zówkizamieszczoneponiżej.
Jakbadaćdzieckoniechętniewspółpracującezlekarzem
Obserwacja
Dzieckopowinnoprzebywaćbliskorodzica.
Uważnieobserwujdziecko.
Uśmiechajsię,bądźprzyjazny,utrzymujkontaktwzrokowy.
Unikajbiałegofartucha.
Rozpocznijinterakcjęzdzieckiem.
Początekinterakcji
Pokażzabawkę.
Polegajnaobserwacji,mniejnadotyku.
Młodszedzieckopróbujbadaćnakolanachuopiekuna.
Pozwólrodzicomrozebraćdziecko.
Spróbujniepokazywaćwszystkichprzyrządówdobadania.
Podczasbadania
Zacznijodkwestiinajistotniejszych.
Bądźskupiony.
Zademonstrujniektórebadanianarodzicach.
Zostawbadaniamogącesprawiaćbólnasamkoniec.
75
