Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przed​mowa
Pomysłponownegonapisaniaksiążkijakiegośinnegoautora
zpewnościąmusiwydawaćsięconajmniejdziwny.Jesttak
zwłaszczawtedy,gdysprawadotyczyksiążkizzakresufilozofii.Gdy
dodatkowowychodzinajaw,żeidzieodobrzeznanąikilkakrotnie
wznawianąksiążkęMichałaHelleraFilozofianauki[2],pojawiasię
graniczącezpewnościąprzeczucie,żejesttonietyledziwny,
copoprostuzłypomysł.Niestety,najczęściejniemamywielkiego
wpływunato,jakiepomysłyrodząsięwnaszychgłowach.To,wjaki
sposóbzostająwtychgłowachuzasadnione,równieżniezawsze
podlegaścisłymregułomrządzonymprawamilogiki,która
podpowie,żewdanymprzypadkunależybezwzględnie
zrezygnowaćzrealizacjidanegopomysłu.Wkażdymraziejasam
takiejpodpowiedzinieusłyszałem,gdyjakiśczastemuwmojej
głowienarodziłsiępomysłponownegonapisaniaksiążkiMichała
Hel​lera.
Jestemnauczycielemakademickimiodwielulatkorzystamztej
książkipodczaswykładówzzakresufilozofiinaukiiogólnej
metodologiinauk.Zoczywistychjednakwzględówzagadnienia
omówionewksiążceMichałaHelleraprzedstawiamnawykładach
niecoinaczej,niżonsamczynitonakartachswojegoopracowania:
inaczejrozkładamakcenty,niektórewątkirozwijamiuzupełniam,
inneupraszczamlubzupełniepomijam.Zakrestychmodyfikacjijest
dosyćduży,alenieażtakznaczny,bymożnabyłowtymprzypadku
mówićotym,żedokonałemzupełnienowego,oryginalnego
opra​co​wa​niutejpro​ble​ma​tyki.
DostosowanadopotrzebwykładuakademickiegoksiążkaMichała
Helleraprzezjakiśczasżyłaswoimwłasnymżyciem,aleistniała
tylkowmojejgłowie.Potemjednakpojawiłasięmyśl,byprzenieść
jąstamtąddorealnegoświatainadaćjejpostaćpublikacji,która
by​łabyod​po​wied​niozmo​dy​fi​ko​wanąwer​sjąory​gi​nal​nejpracy,iktóra
mogłabyspełniaćpodobnedoniejfunkcje:zjednejstronysłużącjako
podręcznikakademicki,zdrugiejzaś–jako„zwykła”książka