Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
kategorii;odziedziczyłaonaswójpodręcznikowo-dydaktyczny
charakterpomojejniewielkiejksiążceFilozofianauki(CCPress,
2021),którejjestistotnymrozwinięciem.Wtymmiejscuwinien
je​stemCzy​tel​ni​kowikilkasłówwy​ja​śnie​nia.
Mojaksiążkabyłazzałożeniapodręcznikiem-minimum.Powstała
znie​znacz​negoroz​sze​rze​niajed​negozroz​dzia​łówwzbio​ro​wejpracy,
którejcelemmiałobyćprzedstawienierosyjskiemuczytelnikowi
poszczególnychdziałówzachodniejfilozofii.Mnieprzypadło
wudzialezaprezentowaniefilozofiinauki[1].Spolszczonejwersji
tegorozdziałuprzezdłuższyczasużywałemjakoswojegorodzaju
skryptudowłasnychwykładów.Gdynadarzyłasięokazja,powstała
książka(pierwszyrazopublikowanaprzezWydawnictwoNaukowe
PATwKra​ko​wiew1992roku).
Okazałosię,żezksiążkitejkorzystałowPolscekilkuinnych
wykładowcówfilozofiiprzyrody,m.in.TadeuszPabjan.Aponieważ
czyniłtokonsekwentnieiodpowiedniodługo,książka,pod
wpływemjegodydaktycznychtalentów,kontynuowałasjcykl
przeobrażeń.Wtensposóbpowstałnowypodręcznik,znacznie
bo​gat​szyodmo​jego,cho​ciażza​sad​ni​czyplanzo​stałza​cho​wany.
Wtrakciepisaniategonowegopodręcznikaudzieliłem
Tadeuszowipozwoleniainadaljepodtrzymujęnieograniczonego
korzystaniazmojegotekstu.Podkreślamjednak,żeksiążka
Tadeuszaniejestwżadnymraziekopiączypowieleniemmojej
książki.Stanowionajegowpełniautorskiedzieło.Oilemojaksiążka
miałabyćczymśwrodzajuskryptudlastudentów,otylepraca
Tadeusza,opróczswojegopodręcznikowegocharakteru,może
zwielkimpowodzeniemsłużyćjakopożytecznalekturawszystkim,
któ​rzylu​biąspę​dzaćczaszpo​ży​tecznąksiążkąwręku.
Mi​chałHel​ler
Tar​nów,28lu​tego2022roku