Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
ŚWIATRZECZY.ZARYSANTROPOLOGICZNY
dziełoczytechnikiuprawyroli,wrócićjużwczasach,októrych
mówiono–„słodkielata80.”.Określenietoodnosiłosięmiędzy
innymidoboomugospodarczegotamtejdobyorazrozwijającejsię
najegofalikulturykonsumpcyjnej.Towłaśniekonsumpcja–jak
utrzymujeLöfgren–miałasięznaleźćwówczaswsamymcentrum
kształtowaniajednostkowychizbiorowychtożsamości,aniemal
programowapiosenkatamtegookresukulturypopularnej,Iam
amaterialgirlMadonny,wskazywałanasferęludzkiejegzystencji,
którąówczesnepokoleniebyłoszczególniezaabsorbowane(Löfgr-
en1997:98).ZgołainnewarunkipanowaływówczaswPolsce
dobystanuwojennego,cożadnąmiarąniemogłosprzyjaćzainte-
resowaniukulturąkonsumpcyjną,którejpoprostujeszczenie
było.Zmianaprzyszładopierowlatach90.,awrazzniąrównież
skupienieuwagibadaczynawzmożonejkonsumpcji,która–oka-
załosię–zaczęłarównieżwPolscepełnićrolęwewnątrzkulturo-
wegoregulatora(zob.naprzykładKrajewski1997).
Skrótowozarysowanepowyżejwahnięciawzainteresowaniach
kulturąmaterialnąnieświadcząjednakojakiejkolwiekerozjiza-
kresuprzedmiotowegoantropologii.Tabowiem(wtymhistoria
polskiejetnologiiiludoznawstwa)dostarczaniezaprzeczalnych
dowodówrównejważnościdziedzinyzwanejkulturąmaterialną,
jakiwszelkichinnych.Wkońcudospecyfikiantropologiizawsze
należałobadaniecałościkulturywrozumieniusposobówżycia
człowieka,któryprócztego,żeprzytrafiamusięmodlić,pozosta-
waćwzwiązkachzinnymiczłonkamigrupyczytworzyćdzieła
sztuki,takżeodziewasię,spożywaposiłkiczywznosidomy.I–co
więcej–zdarzasięrównież,iżwtychpozorniewyłącznieinstru-
mentalnychczynnościachzawierasięielementmodlitwy,iaktu
twórczego;słowem–materianiezsamejmateriisięskłada.Mieli
tegoświadomośćjużwXIXwiekuwkrajuizagranicąpionierzy
antropologii,dlaktórychkulturamaterialnastanowiła–jakstwier-
dzono–niemalrdzeńbadańantropologicznych.Toprawda,żeeg-
zotykakulturowa–izpozycjifoteliakademickich,isalmuzealnych
–sprzyjałanamysłowinadprzedmiotamimaterialnymireprezen-
tującymiświatodmiennyodświatabadacza,rzeczami,którezracji
ichzmysłowoporęcznejuchwytnościznajdowałysięzwyklena
pierwszymplanieeksploracji.
Fakttenpowiniennamuzmysłowićzagadnienie,którewy-
dawaćbysięmogło,przyobecnejteoretycznejimetodologicznej
