Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1.Europejskimodelspołeczny.Ramypolitykispołecznejizdrowotnej
33
kręguinstytucjispołeczeństwaobywatelskiegostanowijednozzachęcających
doświadczeńeuropejskiejdemokracji.Chcącwięcpozostaćwzgodziezkra-
jowymizwyczajamiipraktykami,trzebawszelkiereformysystemówspołecz-
nychprzygotowywaćiwprowadzaćwżyciezmożliwiedużymangażowaniem
wszystkichzainteresowanychstron,zwłaszczapartnerówspołecznych.Wkra-
jach,wktórychpostulatdialoguniebyłdotychczasstosowany,należydążyćdo
jegozainicjowaniairozwijania.Powinnobyćtopraktykązarównonaszczeblu
lokalnymczykrajowym,jakieuropejskim.
WRezolucjiParlamentuEuropejskiegowsprawieodnowionejagendy
społecznejwczęścizatytułowanejDziałaniapriorytetoweznalazłsięfragment
poświęconyeuropejskiemumodelowispołecznemu25.Stwierdzonownimzna-
ciskiem,żeskrajneubóstwoorazzwiązaneznimwykluczeniespołecznenale-
żypostrzegaćprzezpryzmatprawczłowiekaiprawobywatelskich.Jeślitak,
tobraniepoduwagętylkoaspektówekonomicznych,zwłaszczatychdających
uchwycićsięwkategoriachfinansowych,jestniedopuszczalnymuproszcze-
niem.Uznawaniezasadyswobodnegoprzepływukapitałuitowarówzana-
rzędziepozwalającenazlikwidowanieubóstwa,awszczególnościubóstwa
długotrwałego,jestcałkowiciepozbawioneuzasadnienia.Dziękidostatecznie
systematycznejobserwacjiprzebieguprocesówspołecznychmożnazdużym
prawdopodobieństwemtwierdzić,żeskutkiemskrajnegoubóstwajestpozba-
wienieszansżyjącychwbiedzieludziiuniemożliwienieimprawdziwegoudzia-
łuwżyciuspołecznym.Dodalekosiężnychnastępstwnależyzobojętnieniena
własneśrodowiskoinawłasnąsytuację.Oileczęstywklasachśrednichnad-
miarambicjiichęćawansumożeprowadzićdopatologiiiwyściguszczurów,
otyleniedomiarambicjiichęciwyrwaniasięzograniczeńnarzucanychprzez
otoczeniebywaconajmniejrówniedestrukcyjny.Otoczeniemoże–ipowinno–
kreowaćpozytywnebodźce,takiejakpromowanepodhasłemUszkołapopłaca”,
comasprzyjaćskuteczniejszemuzapobieganiuizwalczaniuprzedwczesnego
kończeniakształceniaorazzmniejszaniuliczbyuczniówzbytszybkoopuszcza-
jącychszkołę.
Zakończenie
Podsumowanieszkicowego,zkonieczności,omówieniaEMSniejestproste.
Nietylkozpowodumożliwościróżnorodnejinterpretacjiroli,jakąsamopojęcie
EMSmożeipowinnoodgrywaćwrozważaniachoeuropejskiejpolitycespo-
łecznejizdrowotnej,aletakżezewzględunajegonieustanneprzemiany.Oile
przezstosunkowodługiczasmożnabyłoobserwowaćskłonnośćpolitykówdo
nadawaniamucorazwiększegoznaczeniajakoprojektowipolitycznemuoraz
stałegojegorozszerzania(jeśliweźmiemypoduwagęzakresproblemów,któ-
rychdotyczył),otylewostatnichlatachkierunekjegodalszejewolucjistałsię
niepewny.Zaprzyczynytegostanumożnauznaćkoncepcyjnewątpliwoścido-
25ParlamentEuropejski,RezolucjaParlamentuEuropejskiegozdnia6maja2009r.wsprawieodno-
wionejagendyspołecznej,(2008/2330(INI))-(2010/C212E/05)(Dz.Urz.UEz05.08.2010NrC212E/11),
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2010:212E:0011:0022:PL:PDF
.
